[幼儿园教案有趣的春节设计意图]一、活动设计背景 《花蜗牛爬高墙》是一个很有教育意义的故 ，故事里的花蜗牛在春天想要爬过高墙看看美丽的苹果花朵、闻闻花朵的清香，但是因其身体的特征，爬得很慢很慢，且一次一...+阅读
活动目标： 1.知道动植物的生长需要阳光，也需要雨水。 2.尝试帮助故事中的人物解决问题。 活动准备：图片活动过程： 1.欣赏理解故事《白云妈妈和乌云朵朵》。 教师讲述故事，幼儿欣赏。 故事中说了一件什么事情？ 谁希望乌云朵朵下雨？谁又不希望呢？为什么？ 白云妈妈是怎么说的？ 2.讨论：乌云朵朵的办法。 看来光有太阳或下雨是不够的，不能满足所有小动物和植物的要求。
那么，请小朋友们来帮助乌云朵朵想想办法吧！ 有什么办法让大家都满意吗？ 教师小结：大家都想出了好多办法，你们想知道乌云朵朵的办法吗？它说，白天出太阳，可以让蝴蝶晒花衣，蜜蜂采花蜜；晚上下雨，可以让玉米喝足雨水。你们觉得它的办法好吗？ 3.续编故事《白云妈妈和乌云朵朵》 教师与幼儿一起，将乌云朵朵的办法编进故事。
引导幼儿将自己想到的不同办法也编进故事中。 幼儿间相互交流自己故事的结局。 故事：《白云妈妈和乌云朵朵》 白云妈妈带着心爱的儿子乌云朵朵，在蓝蓝的天上慢慢地、慢慢地飘动。山梁上的白杨树、白桦树见了，大声地呼喊：＂谢谢您--白云妈妈！是您把夏天火辣辣的太阳挡住，给我们送来了阴凉！＂＂白云妈妈，您真好，喝了您洒下的甜甜的雨水，看我们生长得多快呀！＂田里的水稻、棉花也齐声称赞。
朵朵听见大伙称赞妈妈，心里真是甜滋滋的。 有一天，白云妈妈出门去了。 乌云朵朵可高兴了。 妈妈走了，这下子该看我的了，要风给风，要雨给雨，往后，谁都会喜欢我！朵朵越想越高兴，就往地上洒起雨来。 ＂乌云哥哥，乌云哥哥，我要太阳晒晒花衣裳。＂美丽的蝴蝶请求道。＂乌云哥哥，天晴才好采花蜜，你快让太阳出来吧！＂勤劳的蜜蜂也请求他。
＂好吧。＂朵朵刚说完，就听见谁在嚷嚷：＂不行！不行！我的宝宝要喝水，快快下雨吧！＂朵朵低下头一看，是头上带着金花穗，怀里抱着小宝宝的玉米大婶在叫喊。 蝴蝶、蜜蜂要太阳，玉米大婶要下雨，这该怎么办呢？朵朵急得打转转。不久，白云妈妈回来了，朵朵把满肚子的委屈告诉了妈妈。白云妈妈亲亲乌云朵朵的小脸，笑着说：＂孩子，动动小脑筋，妈妈相信你会想出好办法的。
＂乌云朵朵歪着小脑袋，转着大眼睛想了想，突然高兴地叫了起来：＂妈妈，我知道了！＂小朋友们，你知道乌云朵朵知道什么了吗？...
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