[幼儿小班数学的教案怎么写]【活动目标】 1、正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。 2、在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 【活动准备】 环境布置：设计一个温馨的数字5的家，...+阅读
一、活动内容：赶小猪
二、活动目标： 1. 练习持物控球跑，提高控制能力。 2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
三、活动准备： 皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程： 1. 教师与幼儿手持小棍，听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。 幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习＂稍息、立正、齐步走、立定＂等。 2. 幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。 4. 小猪去郊游：
（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。 5. 送小猪回家。 游戏活动--赶小猪。 老师交代游戏名称和玩法。 教师示范赶小猪的动作。 幼儿人手一根棍子和一只＂小猪＂，分散练习和探索＂赶小猪＂的方法，老师巡回指导和观察。 老师让幼儿说说＂我是怎么赶的＂，请个别幼儿示范。 幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。
第一排将＂小猪＂赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的＂小猪＂最听话，哪一组的速度最快。 6.小结游戏情况，并请幼儿将＂小猪＂和棍子收好...
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