[散文诗秋天到了]活动目标 1、理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言。 2、了解秋天动植物所发生的变化，喜欢观察大自然。 活动准备 1、磁带，录音机 2、自制秋天的背景图和枫叶、小松树...+阅读
橘子花这一活动是在主题背景下“预设”的一次听赏“散文”实践活动。在打算进行这次活动之前，其实我心里就一直在打鼓，到底应不应该开展这次活动。因为这次活动毕竟是欣赏活动，而且是对小班幼儿，小朋友会不会不喜欢这样的活动呢？怎样组织这次教学才能更好地让幼儿学会欣赏散文以及对优美的散文的理解呢？ 因此在这次活动中，我准备了一些教学材料，帮助孩子们更形象、具体地体会这篇散文。
同时还准备了一个橘子进行示范，在优美的意境中，慢慢地脱去橘子的外衣，让孩子们在真实的情境中感受优美的语句。大多数孩子能够竖起小耳朵和我一起去聆听去感受，但是有些注意力不大集中的孩子，完全找不到重点，这也是我忽略的一点。比如在我边朗诵文章边进行示范剥橘子的时候，就有孩子一个劲的在旁边说，“老师，我要吃橘子”，由于我经验的缺乏，当时我不知道该怎么回答他，只能忽略不计，但其实不管是对其他孩子还是对于我而言，在我好不容易创设出来的情景中，冒出来那么煞风景的话，其实是很受打击的，而孩子们的注意力也会被转移。
这是我的一个疑惑，是我考虑不周到的一点，但是我在想如果下次还遇到这样的情况，作为老师的我到底该怎么处理这件事情呢？ 其次，我感觉我们班孩子的语言表达能力不是很好，倾听的习惯也是重点培养目标。 当然，不管怎么样，这是我第一次让孩子接触散文这种形式，进行美文欣赏，当中还存在着很多的不足以及我未曾预料到的状况，有我的疏忽也有我的疑问，希望在这样的不断总结经验中，对我、对孩子都能有一定的经验的提升...
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