[小班健康教案我能这样做]活动目标： 1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备：餐具若干。活动过程： 一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。...+阅读
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内容来自用户：庄永龙老师
幼儿园小班数学《数数有多少》教学计划与思考
[活动]
1.手可以保持一致的地方数量少于10个.
2.对活动点数的兴趣.
[活动准备]
1.动物园每人一张票.
2，孩子的手中有10个工作材料和分拣板.
【活动程序】
首先，介绍情况：以“动物园”的形式进行游戏，带领孩子们进入教室.
分9个孩子.
老师：我们得去动物园玩，请孩子们排队入场.让男孩们排队，女孩们排成一列，记得从小红旗开始，看看谁快速行动.
1名儿童自主排队.
2男女儿童互相依赖.
老师：现在请男孩们数几个女孩？记得从小红旗开始.（男孩们数着女孩们）然后让女孩们数几个男孩并要求保持一致.
二，情况的延续：练习手中10分以内的分数.
(1)演示编号10.
老师：嘿，这是谁？让我们看看有多少？
(2)提出操作要求.
老师：动物园里的动物，请让孩子们在分拣板上逐一排队.一排应该响亮.看看有多少动物？
(3)育儿，教师访问并为能力较弱的幼儿提供指导或帮助.
(4)评估-请让几个孩子统计自己的操作资料.
老师：你是什么动物？请从一个小红旗开始，用手指指向一旁，给我们一些响亮的数字.在跟踪号码后，问：你有多少人计算过？
(5)挑战：15分以内的分数.
动物园里有很多动物，但大多数都是无数的.谁愿意过来帮助我数数呢？课后反思：整个环节可以说是没有错
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