[小班优质课教案认识长短]目地要求 1.在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短。 2.在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短。 3.培养幼儿观察力和判断力，体验学习的快乐。 准 备 1.教具：长棒...+阅读
【活动目标】
1、愿意用自己的方式主动的去交朋友，并说来出与朋友交往时的感受。
2、认读重点字词：招招手、点点自头、眨眨眼、慢慢走。
【活动准备】
挂图、大字卡、音乐。
【活动过程】
一、导入活动。
小朋友好、（老师好）小朋友的表现都很棒、今天我们来跳个舞吧！用欢快的音乐导入引发幼儿兴趣。
二、我们刚刚和2113谁玩了碰一碰的游戏啊？刚才我们和小朋友5261一起玩4102了碰一碰的游戏。那你们知道怎样交朋友吗？之前我们一起学习了一首诗歌，叫做《交朋友》，现在我们一起来复习一下吧！
1、请小朋友们站起来，一名老师在黑板后面做白云，幼儿和老师一起读《交朋友》，并加上肢体动作。
小朋友刚刚的表现特别的棒，送给小朋友一个爱1653的鼓励吧！你们想要什么爱的鼓励呢？（爱的汉堡包）
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