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幼儿园户外活动游戏有哪些

更新:02-01 整理:39baobao.com
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幼儿园中班体育游戏:连体人有益的学习经验:学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。准备:报纸若干张。平衡木两个。活动与指导:1.请幼儿自选伙伴,两人一组。2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。玩法:将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。3.幼儿游戏。4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。中班体育游戏:两人三足活动目标:

1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验齐心协力合作带来的快乐。玩法:中班体育游戏:蚂蚁排队走

一、活动目标:1.练习排队齐步走。 2.通过互相配合,协作完成游戏

二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程:1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第

二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快游戏:荷花荷花几时开活动目标:

1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。

2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法:幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。游戏:老狼老狼几点了活动目标:

1、锻炼幼儿听辨信号的能力。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。游戏的方法:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。游戏:丢沙包活动目标:

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。游戏:跳圈活动目标:

1、发展学生的跳跃能力。

2、激发幼儿的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。游戏方法:在空地上画上一个两个一个两个……圈圈,幼儿有次序的进行跳圈活动,从圈头跳到圈尾,跑回原地拍一下下一位小朋友的手,接着游戏,直到一排小朋友全部轮一次,游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。小兔找山洞目标:锻炼幼儿的反应能力和速度。玩法:一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小兔,其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔,每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔赶紧跑,去找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。切西瓜目标:锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。玩法:大家手拉手围成一个圆圈站着,其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人,跟着儿歌一边走一边切西瓜,当念到“要吃西瓜切开来”时,被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈,看谁最快到达原来的位置就赢了,输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。捉龙虾目标:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙下被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。老鹰捉小鸡目标:锻炼幼儿的合作能力和躲避能力。玩法:一名教师当老鹰去捉小鸡,一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡,其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面,遇到危险时蹲下自救,如果捉住了就倒旁边休息。接龙游戏

一、活动目标:

1、练习往返跑和钻的技能。

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。难点:提醒幼儿遵守规则。

二、 准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)

三、过程:

1、给幼儿讲游戏规则。

2、幼儿分成两组站在起跑线...

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