[急求！关于幼儿园中班或者大班的主题教案：我的爱好我的嗜]幼儿园大班教案：我的爱好 【活动目标】 1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。 2、能看到自己的长处，对自己有信心。 【活动过程】 1、小朋...+阅读
近年来，为学生“减压”、“减负”的呼声一浪高过一浪，“还孩子快乐的童年”，“给孩子更多的自由空间”已成了人们的心声.但我们应该明白，给孩子多一些闲暇时间是为了什么？不是为了让孩子变成“闲人”.古语说闲散生“百病”.多一些闲暇，是为了让孩子从成天埋头读书做作业中摆脱出来，生活更加丰富多彩，使其更全面地发展.强调“丰富多彩”、“减压”、“减负”，不是说学校学习教育就不重要了，它应当对学校，学生，家庭要求更高.新的时代需要全民素质的提高，需要有知识的建设者，这是不庸置疑的.但毕竟社会进步了，时代在前进，21世纪中华民族的后代，不应是光知道在校“读书”、“忙于纸上作业”的一代，应该是身心健康，有理想、有知识、有道德、智力超拨，具有开拓创新能力的一代.因此，在更倾心地抓孩子在校学习教育的同时，“减负”、“减压”已成事实.这是一件既让人高兴又叫人担忧的事情.担忧的是，学生作业少了，学习基础会怎么样？学生在家庭的闲暇时间多了，如何安排这些时间？如没有丰富多彩又适合儿童心理情趣、有益于心身活动的开展，完成了作业就无所事事，如何是好？
比如懒散，长时间地守着电视机，或成天玩电子游戏，或是网上闲聊，在社会上游逛，进歌厅，上舞厅，受到不良影响……因此，安排好学生家庭闲暇生活成了人们关心、思考和必须解决的新课题.归总一句，家长都担心思虑孩子的智力、品行如何不受影响.
就孩子的闲暇生活，各位家长进行自由讨论.
怎样养成良好的学习习惯主题班会教案
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程： 教师谈话： 同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： （2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。） A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” （3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误） A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上，老师子在提题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，同学们有无这种情况） A、杨宁同学边走路边看书，非常认真：由一熊同学在边看书边吃饭；曲相戎同学在行驶的公共汽车上看书；刘杨同学在黑暗的屋子里看书；房馨雨同学在刺眼的阳光下读书；韩旭躺在床上看书；李运章边看电视边写作业。
B、高艺倩认真独立完成作业，再出去玩；李珊珊让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，王尧玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业牟吉帅从来不做。
5、小结： 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
朋友主题班会教案
和好习惯交朋友主题班会——温馨教室创建主题班会活动方案
齐贤学校 某某班
简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “整形医院”、 “快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：
一、 认识不良行为习惯`
播放找朋友儿歌，全班齐唱。
师：今天老师要给大家说明一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：它是谁呀？
师：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。
师：某某班主题班会现在开始。
师：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
l 旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
甲气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
l 旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学们专心听讲，不时地记着笔记。
甲一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
l 甲在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
二、小品《整形医院》
师：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心象刚才那位同学的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。希望大家大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素质差的找心理科的医生。爱打架、好若是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。
师：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。
师：但光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。我们不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
三、快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
师：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、收拾书包比赛。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。
五、听歌曲：《粗心的小画家》
甲：说说你听到了什么，有什么想法？
乙：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
六、新童谣《打花巴掌》
七、师：某某班主题班会到此结束。
八、小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话： “播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你
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