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科学教案设计岩石会改变模样吗

更新:04-02 整理:39baobao.com
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【教学目标】1.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象;风化作用会改变地球上的地形地貌,这种变化是缓慢的过程。2.做冷热变化、流水、植物等对岩石影响的模拟实验来验证风化作用,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因;描述实验中的现象,用流程图或图画表示岩石风化的过程。3.课堂上经历提出问题—作出假设—设计实验—自主验证—应用解释的探究过程。【教学重点】模拟实验,验证冷热变化、流水等对岩石的影响。【教学难点】根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。【教学准备】学生准备:带盖塑料瓶。 教师准备:实物投影、自制课件,岩石、锤子、酒精灯、火柴 、镊子、烧杯、水、碎砖块,实验记录表。【教学过程】

一、导入新课

1、学生桌上放花岗岩。同学们认识桌子上的岩石吗?花岗岩,我们苏州就是全国闻名的花岗岩产地,像大家都知道的狮子山、天平山等就是由花岗岩构成的。它质地坚硬,色彩斑斓,是上好的建筑材料,你们桌上的就是些边角料。同学们摸摸看,也可以掐掐看,是不是很坚硬啊! 取出一块岩石用锤子敲击,发出叮叮叮的声音,花岗岩的确很硬,轻易是不会碎的。

2、出示花岗岩风化照,老师在野外考察时发现这些花岗岩变成这个样子了。老师还带回了一些破碎的花岗岩颗粒(实物投影)。咦,它不是非常坚硬的吗!怎么会碎成这样的啊? 显示图片,讲述:不光是这些花岗岩,我们在许多地方看到了这样的情况,山上的岩石布满裂缝、山下堆着些碎石、溪流里的岩石比较光滑。今天我们就来探究一下其中的原因好吗?

3、今天我们就来学习:岩石会改变模样吗?(出示课题,板书课题)现在还没找到答案,先放一个问号,自然界中的什么力量使岩石发生变化的呢?你能猜猜看吗? 板书:岩石变化 (学生猜测)教师把猜测写边上,画成气泡图。

二、探索岩石变化的原因

1、是什么力量使岩石发生了变化呢?我们先来想想岩石所处的环境。 (出示图片:白天阳光曝晒(好强烈的阳光)、晚上的岩石,流水,植物,动物的洞穴等)看了这些图片,岩石变化的原因有没有要补充的?补充气泡图。同学们,这些因素会使岩石改变模样,只是我们的猜测,一节课的时间有限,这节课,我们先研究冷热、水、生物这些因素能否使岩石改变模样。

2、验证冷和热对岩石的作用

(1)预测:冷热变化会对岩石产生什么样的作用?

(2)说明模拟实验:如果到大自然实地去观察冷热对岩石的作用,需要很长的时间,这个不太实际,所以我们今天要模仿大自然的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

(3)设计实验:如何在实验室中模拟自然界中的冷热呢。学生讨论、设计,交流。

五年级上科学教案

【教学目标】1.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象;风化作用会改变地球上的地形地貌,这种变化是缓慢的过程。2.做冷热变化、流水、植物等对岩石影响的模拟实验来验证风化作用,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因;描述实验中的现象,用流程图或图画表示岩石风化的过程。3.课堂上经历提出问题—作出假设—设计实验—自主验证—应用解释的探究过程。【教学重点】模拟实验,验证冷热变化、流水等对岩石的影响。【教学难点】根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。【教学准备】学生准备:带盖塑料瓶。 教师准备:实物投影、自制课件,岩石、锤子、酒精灯、火柴 、镊子、烧杯、水、碎砖块,实验记录表。【教学过程】

一、导入新课

1、学生桌上放花岗岩。同学们认识桌子上的岩石吗?花岗岩,我们苏州就是全国闻名的花岗岩产地,像大家都知道的狮子山、天平山等就是由花岗岩构成的。它质地坚硬,色彩斑斓,是上好的建筑材料,你们桌上的就是些边角料。同学们摸摸看,也可以掐掐看,是不是很坚硬啊! 取出一块岩石用锤子敲击,发出叮叮叮的声音,花岗岩的确很硬,轻易是不会碎的。

2、出示花岗岩风化照,老师在野外考察时发现这些花岗岩变成这个样子了。老师还带回了一些破碎的花岗岩颗粒(实物投影)。咦,它不是非常坚硬的吗!怎么会碎成这样的啊? 显示图片,讲述:不光是这些花岗岩,我们在许多地方看到了这样的情况,山上的岩石布满裂缝、山下堆着些碎石、溪流里的岩石比较光滑。今天我们就来探究一下其中的原因好吗?

3、今天我们就来学习:岩石会改变模样吗?(出示课题,板书课题)现在还没找到答案,先放一个问号,自然界中的什么力量使岩石发生变化的呢?你能猜猜看吗? 板书:岩石变化 (学生猜测)教师把猜测写边上,画成气泡图。

二、探索岩石变化的原因

1、是什么力量使岩石发生了变化呢?我们先来想想岩石所处的环境。 (出示图片:白天阳光曝晒(好强烈的阳光)、晚上的岩石,流水,植物,动物的洞穴等)看了这些图片,岩石变化的原因有没有要补充的?补充气泡图。同学们,这些因素会使岩石改变模样,只是我们的猜测,一节课的时间有限,这节课,我们先研究冷热、水、生物这些因素能否使岩石改变模样。

2、验证冷和热对岩石的作用

(1)预测:冷热变化会对岩石产生什么样的作用?

(2)说明模拟实验:如果到大自然实地去观察冷热对岩石的作用,需要很长的时间,这个不太实际,所以我们今天要模仿大自然的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

(3)设计实验:如何在实验室中模拟自然界中的冷热呢。学生讨论、设计,交流。

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