[数学《学习9的组成》]活动内容：数学 《学习9的组成》 活动目标： 1、 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。 活动准备： 教具：9朵大小、颜色不同的话，数字，分...+阅读
活动目标:
1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。
2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。
活动准备:
6的分合卡片，分类图一张。
记录单、记号笔幼儿人手一份。
活动过程：
1、复习5以内数的组成
（1） 游戏：碰球
游戏前，由教师确定碰几球，如碰5球。教师问：“嗨，嗨，我的1球碰几球？”幼儿答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。
（2） 手指游戏
例如4的手指游戏。教师出3个手指，说：“4可以分成3和几？”幼儿伸出1个手指，说：“4可以分成3和1。” 游戏先集体后个人。
2、集体活动：看图分类复习6的组成
（1） 出示分类图，请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份，并用数字做相应的记录。
小朋友看这是什么？有多少?
这6朵花有什么不一样？
请你把这6朵花分一分，有几种不同的方法？请写在你的记录单上。
（2） 出示放大的幼儿记录单，请幼儿回答：你是怎么分的？为什么这么分？（强调记录的先后顺序。）
（3） 请幼儿按顺序排列分合式。
请你把按顺序排列的分合式写下来。
我们一起来读一遍。
（4）尝试交换位置排列分合式。
小朋友找一找，这分合式里还有什么小秘密？幼儿讨论。
幼儿讲述讨论结果，教师出示相应分合式。
教师小结：我们小朋友今天又学会了一个新本领，分合式不仅能按顺 序排列，还能交换位置排列，现在我们一起来读一遍。
3、游戏：开火车。巩固分合式的交换位置排列。
今天我们来玩一个新游戏《开火车》，第一个小朋友说6的分合
式，第二个小朋友用交换的方法把他说出来。
4、延伸活动
请小朋友回去试一下，用交换位置的方法排列4和5的分合式，看看你学会了没有，好吗？
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_8469.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
7的组成活动目标 1、 通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 2、 通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 活动准备 塑料...
复习识字大班 宋薇 一、 教学目标： 1、 通过识字游戏，激发幼儿主动探索汉字知识的愿望，产生学习汉字的兴趣。 2、 锻炼幼儿积极思索，大胆发言，勇于在人前表现自我的能力。 二、 教学准备：...
8的分解组成幼儿教育教学案例 活动名称：8的分解、组成 活动目标： 1、主动探索8的组成的操作。 2、运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法。 3、初步学习运用数学知识解决生活中...
７的分解组成７的分解组成 数的分解组成具有一定的规律性，要培养幼儿对数的兴趣就要让幼儿在轻松愉快的环境中自由探索发现数的奥秘． 在学习７的分解组成之前，首先我们要打好幼儿认识７点基础，明白...
复习6种几何图形活动目标： 1、使幼儿在知觉水平上能辩认基本的平面图形，并能正确说出其名称及基本特征；在欣赏几何图形组合画的基础上，复习6种几何图形。 2、发展幼儿的想象力、表达能力。 活动...
大班数学学习3的组成活动目标： 1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3， 并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。 3、...
中班数学教案《5的分解组成》宜昌市兴山县黄粮镇中心幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。 2、初步理解数的组成中的互换规律。 活动准备 雪花片人手5个，菠萝...
教师的复习工作是否做的到位、有效讲座对象：太仓市实验小学、太仓市科教新城实验小学全体数学教师 讲座内容：打个比方 走路要靠两条腿。一条腿是教师的复习工作是否做的到位、有效；另一条腿是学生是否养成了良好...
5的组成和分解一、 活动目标： 1、 初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 2、 初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、 能主动快乐地参加操作活动。 二、 活动准备： 指偶数字...
