[能干的小企鹅]能干的小企鹅 小班体育：能干的小企鹅 活动目标： 1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。 2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿...+阅读
设计意图：
小班孩子对自己的五官还不是很了解，我们成人要给孩子们一个正确的概念，让孩子们认识自己的五官，了解自己的五官。
一次看一个电视节目，主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝，另一对看他们喝水后的表情猜出一种味道，通过此节目，我想到了以这种游戏的方法让孩子们用舌头来尝味道从而对小嘴巴的用途有进一步的了解，因此设计了这节科学活动，让孩子们通过说一说，尝一尝、学一学、看一看、猜一猜等多种方法对我们的嘴巴有更好的了解。
活动目标：
1、 乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。
2、 学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。
活动准备：
1、 知识经验的准备：
幼儿已会玩游戏《捏拢放开》。
2、物质材料的准备：
五种味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盘三个。
活动过程：
一、游戏导入：《捏拢放开》，导出活动
评析：在此环节中，我以幼儿熟悉的游戏来吸引幼儿的注意力，并通过此活动让孩子们准确地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子们对此游戏很感兴趣，能随老师说出的五官迅速地指出，并导出本节活动《能干的小嘴巴》。
二、探索了解：了解嘴巴的作用，探索嘴巴的结构。
评析：小朋友们自由地发言，对嘴巴的作用有一定的了解，比如吃饭、唱歌、说话等，孩子们的口语表达能力较强。在探索嘴巴结构这一环节，几乎能说出有舌头和牙齿，并演示了其作用，孩子们互相交流，互相看看，有一定的互动。
三、示范讲解幼儿操作： 用舌头品尝各种味道，学会用甜甜的、酸酸的等词表达出所尝的味道。
评析：在示范讲解这一环节教师讲述很清楚，幼儿操作时都能正确地进行品尝。由于水的味道调得不是很浓，幼儿在品尝后能准确地说出所以尝水的味道，教师在正确地引导下，积极肯定孩子们所说出的味道。并给孩子们提供了互相交流的机会，所以孩子们都能大胆地说出自己所尝的味道。
四、游戏：《看表情猜味道》，加深对味道的理解，并能说出是什么味道。
评析： 此环节中，通过幼儿去品尝味道后作出相应的表情让其他孩子们说出味道，在此活动前应作垫，让孩子们先学会做这几种味道的表情，孩子们就懂得看表情辩别味道。
五、小结：我们的嘴巴很能干，不仅会说话，会唱歌，还会品尝各种味道。我们把这个小秘密告诉其他小朋友好吗？
活动延伸：
1、请其他班上的小朋友也来尝尝这些水的味道，幼儿与幼儿之间进行交流，让幼儿也当小老师进行知识的传授。
2、了解保护口腔卫生的方法如：饭后漱口、少吃糖、不吃手指头等。
活动反思：
在此活动中，孩子们兴趣浓厚，参与性强，都能通过说一说，尝一尝、学一学、看一看、猜一猜等多种方法对嘴巴的用途有进一步的了解。开始一环节设计非常好，孩子们开心地和老师一起游戏。孩子们能开动脑筋说出嘴巴里还有什么。在幼儿尝味道这一环境中，准备很充分，每个孩子都能动手操作，品尝味道，在请幼儿说说各种味道时，引导还不够，可以请孩子们互相说说，然后再集体或请个别代表说。在游戏——看表情猜味道这一环节，如在课前做适当的铺店，让孩子学做这几种味道的表情，效果会更好些。
通过此活动，可以看出孩子们主动学习的欲望强烈，教师要有目的性地进行引导，充分让孩子去说、去尝试，鼓励幼儿，调动幼儿主动学习探索的积极性，教师也应在课前做好充分准备，以实现活动的最优化。
[]
游戏：《看表情猜味道》
幼儿操作
探索了解
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_8748.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
能干的尾巴活动目标： 1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用...
自己做真能干主题活动：自己做，真能干 主题思路： 中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办...
大嘴巴比多少活动内容：大嘴巴比多少（数学——数量） 活动目标： 1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系； 第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少； 第三层...
语言活动反思《甜嘴巴》小班幼儿语言发展方面的特点是：逐步具备了基本的听说能力，能运用简单的语言与人交往。但这一时期的儿童由于听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还存在着发音不清楚，不...
能干的小猫活动的目标： 1、能有兴趣地观察小猫的外形特征，了解小猫的生活习性。 2、培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备： 小猫图片一张 幼儿拼图材料每人一套（已贴好猫身的垫板、猫头、...
在大人的嘴巴里长大去婆婆家吃饭，外甥女带着小宝宝来玩。小宝宝不到两岁，正是最可爱的时候，走路不用搀扶了，小嘴巴会说不少话了，做事有思想了，开始形成自我意识了。 我们刚进门，婆婆（小宝宝的老太太）就...
纸桌子真能干活动目标： 1、感知形状、高矮等不同的桌腿其承重力不同。 2、萌发探究科学现象的兴趣，体验探究成功的快乐。 活动准备： 1、大小、形状相同的积木块若干，每人两张大小、形状相同...
瞧我多能干一、目标： 1、 大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感。 2、 学会做一些力所能及的事。 二、准备： 制作“我能自己做”展板，表格若干 三、过程： 1、 我会干的事 师：在家里，在幼儿园，你...
鼻子和嘴巴的发现鼻子和嘴巴的发现 一、设计意图： 感官是人们进行探索活动的主要工具，本主题的设计意图是由感官引发各种探索活动，让幼儿在探索中发现。通过“眼睛的发现”“耳朵的发现”“小手...
