[小雪花飘飘]活动目标： 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。 活动准备： 1、在教室里布置好 雪花...+阅读
雪花飘飘 （体育）大班
目标：
1 练习原地向上纵跳抛物。
2 活动中会听信号按要求活动。
准备：
1 组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2 教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程：
1 开展游戏“雪花飘飘”。
（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_9379.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
小雪花设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像...
雪花和雨滴一、活动设计 活动设计分为三部分：导入、展开、结束。 导入部分通过歌曲《冬天是多么美好》的演唱导入主题，由于是一节歌曲新授课，发声练习是必不可少的，为了让整节活动更加完整...
《落叶飘飘》一、说教材 散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想，显得具体而又形象。如：“小树叶由绿变黄，一个个...
红旗飘飘综合：红旗飘飘 目标： 1. 知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 2. 掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。 3. 能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲...
秋叶飘飘小班综合教育活动：秋叶飘飘 活动名称：综合教育活动 活动内容：秋叶飘飘 活动目的： 1、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。培养对秋天的热爱之情。 2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈...
落叶飘飘幼儿园托班活动教案：落叶飘飘 【活动目标】 1、感受树叶飘落的意境，体验儿歌语言的趣味性。 2、能用自己的语言说出树叶的部分特征，并模仿儿歌中的语言进行表达。（重点） 3、尝试...
竹乐飘飘大班音乐：竹乐飘飘 江苏省张家港市合兴幼儿园 徐洁 一、活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。 2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐...
中班语言活动《小雪花》活动目标： 1、萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。 2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。 3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。...
小班语言《雪花》反思贺金儿《雪花》这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟悉的，所以很适合小班幼儿学习。我选择这个课是因为我们的孩子很少看到下雪，和...
