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语言活动《妈妈过生日》是一首充满家庭温馨的好儿歌。幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，儿歌《妈妈过生日》从爸爸和 我 为妈妈准备生日晚餐入手，流露出浓浓的家庭亲情，我觉得现今幼儿他们不缺少关爱，但不懂得回报父母长辈的关爱。于是我将目标调整为增强幼儿亲情体验，让幼儿初步懂得自己也应该回报给父母以关爱。
我将教学策略作了调整，将 谁过生日，为什么说是妈妈过生日呢？ 这一环节加强，我直接出示图片放出背景音乐《祝你生日快乐》，问： 今天谁过生日？ 幼儿思考了半分钟，有七八个幼儿举手了，我请洋洋，洋洋说： 因为妈妈笑得最开心。 我说： 图片上爸爸和我都在笑，你怎么说妈妈笑得最开心呢？ 他说： 因为妈妈的嘴巴张得最大。 嗯！真棒！ 还有没有别的理由呢？ 嘉嘉说： 爸爸和我都在干活
，妈妈第一个吃东西了。 哇！嘉嘉的小眼睛真亮。是的，妈妈今天过生日，我们应该更尊重妈妈，让妈妈优先。 由于重心偏移了一下，最后一个仿编儿歌的环节当时没有进行，我准备把它放到语言游戏活动中去，将幼儿已调动起来的关爱情感继续得到充分的强化和深化。
另外，由于儿歌篇幅较长，出示挂图时，我先把菜蒙起来，给幼儿一种神秘感。当说到妈妈喜欢吃什么时再逐一揭开，激发了幼儿参与的愿望。
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