[大班语言说课＜顽皮的小雨滴＞]大班语言活动《顽皮的小雨滴》说课稿 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人...+阅读
活动目标：
1、知道故事名称，理解故事内容。
2、学讲故事中的对话。
3、愿意参与集体活动，在同伴前大胆表达。
活动准备：
课件《小雨点找朋友》
活动过程：
一、引起幼儿听故事的兴趣。
1、今天，我们班上来了个小客人，看，谁来了？（出示小雨点图），来，跟小雨点打打招呼吧！（你好，小雨点）
2、（师故作听悄悄话的样子）小雨点要跟曾老师说悄悄话了，来，听听说了什么？——小雨点一具人真没劲，一点也不好玩，他想找个好朋友一起玩，你们想和小雨点做好朋友吗？那我们来看看小雨点会找谁呢？那我们来听听故事《小雨点找朋友》。
二、完整欣赏故事。（课件）
1、师：小雨点找了谁呢？
（小兔、小猪、小松鼠、小树叶）
那小雨点是怎么说的呀？
2、再听故事（放音乐《快乐的小雨点》）
三、课件分段讲故事
第一段（小白兔）
1、小雨点是怎么说的呀？（小白兔和我一起玩吧）
请幼儿也来做小雨点学说这句话。
2、那小白兔又是在干什么？在看画报呢？请幼儿学小白兔跳舞，学小白兔说话。
第二段（小熊）
1、小雨点怎么说的？小熊怎么做睡觉呢？
2、学习小熊睡觉的样子。
第三段（松鼠）
1、小雨点怎么说的？
2、小松鼠在干什么？（跳舞）
第四段（松叶）
1、小雨点怎么说的？（我没朋友，我没朋友）
2、小树叶怎么说？（小雨点和我玩吧）
3、小雨点和小树叶干什么了？（唱歌）
四、总结：
你们开心吗？这个故事叫什么名字呀？小雨点找谁做了朋友呀？
五、找朋友（游戏）
来，听听说了什么？——小雨点一具人真没劲，一点也不好玩，他想找个好朋友一起玩，你们想和小雨点做好朋友吗？那我们来看看小雨点会找谁呢？那我们来听听故事《小雨点找朋友》。二、完整欣赏故事。（课件）1、师：小雨点找了谁呢？（小兔、小猪、小松鼠、小树叶）那小雨点是怎么说的呀？2、再听故事（放音乐《快乐的小雨点》）三、课件分段讲故事第一段（小白兔）1、小雨点是怎么说的呀？（小白兔和我一起玩吧）请幼儿也来做小雨点学说这句话。
评析：在活动中，为了让孩子有话可说，有话想说，我们采用多种 教学手段激发幼儿说的兴趣和热情。
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