[长短、宽窄、厚薄排序]数学活动——长短、宽窄、厚薄排序 活动目标 1. 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 2. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体...+阅读
#include＂stdio.h＂ main() { int a[5],*p,i,t,j; for(i=0;i<5;i++) scanf(＂%d＂,&a[i]); printf(＂\n＂); for(i=0;i<5;i++) //改成for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<5;j++)//改成for(j=0;j<4-i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=a[j]；//改成a[j+1]=t; } } for(i=0;i<5;i++) printf(＂%d＂,a[i]);
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按规则排序目的: 1.学习按规则排序,能发现物体简单的排列规律,会按一定的规则给物体排序. 2.发展幼儿的观察力,判断推理能力和创造性. 准备: 白纸做的长围巾九条,贴片若干(红色的圆形,...
按规律排序活动目的 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具：黑白序列的排序图样。 2.学具：①...
小熊冒泡泡活动目标： 1.欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。 2.初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 活动准备： 1.小熊玩具。挂图。 2.在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。...
认识排序大班教案需要什么材料组做活动目标 1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、 能按照已有规律继续排序。 3、 激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动 。 4、了解排序...
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C语言数组冒泡排序法题目求解如果要解决这个问题，用结构体更加的方便，用数组会比较麻烦一些，不过是可以解决的。 #include <stdio.h> #include <math.h> #include <string.h> #define stu_num 5 #define su...
