[教育的智慧来自细节——观鲍良虹托班老师半日活动有感]近日观看了托班年级组的半日活动展示，终于有机会近距离的走近了鲍老师的教学现场，一直以来听到许多老师对她的教育技能赞誉有加，亲眼看到后，不由心里暗生敬佩。 从托班的半日活...+阅读
我们在教学中一贯强调， 授人以鱼，不如授人以渔 。在数学教学中，就是要注重数学专业思想方法的渗透。数学专业思想方法即解决数学具体问题时所采用的方式、途径、手段，它是学习数学知识、运用数学知识解决实际问题的具体行为。因此，要求学生掌握基本概念、基本定律、基本运算、演算例题等一些基础知识固然重要，但更重要的是，要让学生了解或理解一些数学的基本思想，学会掌握一些研究数学的基本方法，从而获得独立思考的自学能力。尤为重要。
学习平行四边形的面积时，我利用学生熟悉的 七巧板 引入，在激发学生学习兴趣的同时，自然渗透 在变化中的不变 的辨证思想，学生明白所拼成的图形形状变了，但面积没有变化。为下面平行四边形的转化作铺垫。这不仅为学生接下来研究平行四边形的面积，提供了方法，还为学生的研究提供了思路。
苏霍姆林斯基说过： 在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。 数学教学的核心是促进学生思维的发展。教学中，要千方百计地通过学生学习数学知识，全面揭示数学思维过程，启迪和发展学生思维，将知识发生、发展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。课堂教学中充分有效地进行思维训练，是数学教学的核心，它不仅符合素质教育的要求，也符合知识的形成与发展以及人的认知过程，体现了数学教育的实质性价值。
从生活问题中引入今天的学习，在比较两个花坛面积的问题中。引出今天要探究的问题 平行四边形的面积。以小组为单位给有方格的平行四边形，让学生自己通过动手操作寻找出求平行四边形面积的方法。在汇报的过程中每个同学都很兴奋，因为他们找到了求平行四边形面积的方法。我也尽可能让他们大胆地表达自己的想法，他们用数方格的方法，用剪拼的方法。数方格的不同方法，既让学生的个性得到了张扬，又渗透了平移、转化的数学思想，为学生独立探究 将平行四边形转化为长方形 创造了非常重要的条件对于学生的想法。我均给予鼓励。接着我顺水推舟，那么你能求出这个平行四边形的面积吗？没有方格，学生只能把平行四边形转化成长方形。从而计算出平行四边形的面积。从而引导学生，既然你们会求平行四边形的面积。我们就来比一比看谁能最快求出平行四边形的面积。学生在情急的状态下，急中生智，由学生自己想出来的，由于需要而主动地进行了比较，发现了规律。学生发现长方形的面积与原平行四边形的面积有关系？长方形的长和宽与平行四边形底和高有关系？经历知识的全过程，体验了成功的快乐。
活动是认知的基础，智慧从动作开始 。学生掌握了平行四边形的推导全过程。也为今后求证三角形、梯形等面积公式和其他类似的问题提供了思维模式。这个求证过程也促进了学生猜测、验证、抽象概括等思维能力的发展。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/29_2199.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
第七周教研活动主持稿——在教师们的智慧中碰撞亲爱的老师们：大家下午好！在这春暖花开、鸟语花香的春季，我们大班组全体老师欢聚在会议室里进行第七周的教研活动。今天我们的业务园长金老师也来参加本次教研活动，我们以热烈的...
教师要有一个敏感的心《教学机智——教育智慧的意蕴》教学的智慧，不单单体现在集体教学中，对于我们幼儿园教师而言，更体现在一日活动的组织中，教师能有一个敏感的心，善于及时发现教育的契机，智慧的教师，要做到 随遇而诲，相机而教 。我在...
听乐器做动作活动目标： 1、认识几件乐器的名称，并能用简单的动作表示不同的音色。 2、培养幼儿听辨能力、注意力、记忆力及口语表达能力。 活动重点：认识几件乐器的名称及其音色的特点。 活...
配合动作说说看活动目标 1、运用身体动作表现不同职业工作的特点。 2、勇于在集体便去表现自己。 活动准备 1、各种职业图卡； 2、小动物头饰若干；职业服饰若干； 3、配课教师两名，打扮成啄木鸟...
例谈打造属于每个孩子的“乐、活、实”智慧课堂—评邹用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧 ，这是教育赋予教育工作者的使命。而作为实施智慧教育的主阵地，课堂就应该成为学生的智慧之旅。在智慧的课堂中，学生的兴趣会得到激发，探究的欲望...
教师的智慧影响着甚至决定着学生的智慧最近在读成尚荣先生的一本书《核心素养的中国表达》。书中有这样一段文字：教师是智慧的引路人。教师的智慧影响着甚至决定着学生的智慧，必定影响着甚至决定着学生核心素养的发...
让语言更加智慧不知是暑假休息的太好了还是一下子适应不了了工作中的忙碌脚步，开学不久我便声音嘶哑，带了半天班下来只觉得喉咙疼的无法忍受。这，是不能接受的，我不禁静静思考：是怎么了？我一定要...
手指间的智慧手指间的智慧 常州银河幼儿园王静 艺术的最根本特点是美与独创，每个儿童都有创造的潜力。学前儿童在美术活动中的创造力是指他们在头脑中形成的审美心理意象，利用美术工具和材...
这样的动作很危险目的： 1、认识几种危险动作，知道其危害； 2、教育幼儿在日常生活中不做危险动作； 3、与同伴友好相处。 准备： 幼儿头、臂、腿受伤的图片，危险动作图片。 活动过程： 1、出示幼儿受伤...
