[论文：浅谈在语文课堂教学中如何培养小学生的核心素养]小学阶段语文教学的主要目的是培养小学生的思维方法与思维能力，让他们对事物有正确的认识，对生活中的问题能够进行独立思考并独立解决。与此同时，也注重对学生的语文基础知识的...+阅读
幼儿语言发展的关键期是1.5-3岁，随着言语器官和神经系统的逐渐成熟，在家长语言教育下，儿童的语言在不断发展。 儿童语言发展的初步阶段会存在一些问题，例如，发音错误或者出现口吃，这些都是一些正常现象，家长不必担忧，但要做出正确的方法予以矫正。下面说一些培养儿童语言发展的策略。
1、倾听能力的培养。养成倾听的习惯和能力是幼儿语言理解和言语表达的前提。可以根据幼儿感兴趣的内容，以各种方法引导幼儿感受倾听的乐趣，培养倾听的能力。
2、口语表达能力的培养。创造轻松愉快的环境，使幼儿敢于表达意见；提供各种机会和条件，使幼儿愿意表达意见；丰富幼儿知识和经验，是幼儿善于表达意见。
3、早期阅读能力的培养。为儿童选择适龄的读物，颖选择图画和文字结合，色彩鲜艳图文并茂的图书，语言要浅显易懂，朗朗上口，易学易记；采用正确的知道方法，培养孩子的阅读兴趣，对孩子的阅读兴趣表示关注、感兴趣和赞赏，热情回答孩子在阅读中提出的各种问题。其次，教给孩子掌握阅读的规则和方法。再次，采取多种阅读方式，帮助孩子形成良好的阅读习惯，掌握阅读技能。
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