[幼儿园大班的看图讲述活动有哪些]一、幼儿看图讲述活动过程存在的常见问题（一）模式单一在凭借物使用上是＂几张图片一种说法＂，千篇一律，缺乏多样性、新颖性和参与性。往往以＂出示图片--提问--讲述--小结＂为主要方式。...+阅读
（一）、创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。
1、提供普通话的语言环境，营造良好语言氛围；
2、提供宽松、自由的语言环境，使幼儿有话敢说 ；
3、抓住生活中各种表达的机会，让幼儿有话可说，有话愿说；
（二）运用多看、多听、多说、多练的方法，促进幼儿语言表达能力的发展人与人之间的沟通方式就是互相交流，而传达交流的重要工具就是语言。
1、多看
2、多听
3、多说
4、多练
（三）通过各种真实有效途径的渗透，发展语言表达能力
1、在日常生活中发展幼儿语言表达能力。
2、教育活动中发展幼儿语言表达能力。
3、活动区中发展幼儿语言表达能力。
（四）利用家庭教育，形成教育合力，促进幼儿语言表达能力发展。
（五）培养小班幼儿语言发展能力的基本原则。
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