[家长应教育孩子使用文明的语言]常言道：“言为心之声。"文明、优美、动听韵语言，常常表达着人们美丽、高尚的心灵。教会孩子正确使用优美韵语言，是美育的一个重要方面，它促使人们之间韵关系融洽 、和睦、协调，有...+阅读
还艺术……
你如果是个家长，你想怎么说就怎么说，别顾着什么艺术了。家长和孩子互动，你平时什么样，现在想改是不可能的，所以一定硬改肯定说的就不协调，而且孩子看到你那样会觉得你虚伪，虽然他不说出来，那是因为他不会，不懂得表达。如果他不觉得你虚伪，那就让人担心了，因为他这是在学你的言行呢。所以，一个孩子的教育是和家庭，父母关系最大的。孩子以后什么样，就说明你这个家长的能耐，素质，修养，以及和孩子的亲密度等等。你现在就试着注意提高自己吧，现在这样要求你不是为了你自己，而是为了你孩子。所以，你讲话给别人的印象不重要，即使你这次讲的很成功，那么就2种可能，1，别人很快就忘记了。2，可能听过你演讲的人在其他地方又和你遇到，而你的表现给人的反差很大。
那么，这就是你想要的？
宝贝年会表演结束怎么发朋友圈
发朋友圈的原则就是要夸孩子努力获得的收获，又让别人觉得不那么高调，具体可以如下：
1、孩子，不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
2、你看，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力，努力就会有收获。
3、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。孩子，继续努力。
4、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
5、既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，每一次奖励都是是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天。
扩展资料：
夸赞孩子的注意事项
1、注重表扬细节
当孩子认真画了一幅画拿给家长看时，很多人说了句＂你画的真好！＂，然后再无下文，丝毫末提及细节。孩子可能会感到很失望，建议大家认真看看孩子完成的画作，然后寻找一个合适的称赞，促使孩子进步。比如色彩运用得好，或小鱼画的很生动等等。这时，再提一些具体的意见，孩子会很乐意接受。
2、言辞要中肯
当孩子帮了家长一点小忙，有的人会热情洋溢各种称赞孩子。事实上，这么做容易使孩子骄傲自满，认为自己非常了不起，慢慢变得不容易接受别的声音，特别是一些不足意见。关于表扬，我们应实话实说，肯定孩子所做的成绩，但不要太夸张。
3、表扬要及时
很多孩子在向家长炫耀战绩的时候，可能在厨房忙着洗菜做饭，也有可能在看自己喜欢的电视节目，所以无心去看孩子的成果或是表现。请不要敷衍，评价的是否用心孩子都会感受到。回应一定要及时，让孩子感受到表扬中的情意。
急求幼儿园元旦快板词
夸老师 （对口快板） 作者： 佚深 已阅读：693 甲： 打竹板 ， 啪啪响 ， 我把老师来褒奖。 乙 ： 竹板打 ， 响啪啪 ， 听我把老师夸一夸 . 甲 ： 我的老师很年轻 ， 大学毕业硕士生。 乙： 我的老师年纪大， 两鬓染霜添白发。 甲： 我的老师是巾帼， 为人亲近知识多 乙： 我的老师赛黄忠，学生的口碑显威名。 甲： 我的老师很漂亮， 走起路来（学猫步）就跟模特一个样。 乙： 我的老师是老头， 脸上还有几道车道沟。 甲： 我的老师像亲娘， 就是比我大不了几岁，心里那个样。 乙： 我的老师像老爸，可他比爷爷岁数还要大。 甲： 我的老师为人表， 年年先进跑不了。 乙： 我的老师不是吹， 光奖章就有这么一大堆。 甲： 我的老师会英语， 听说读写全是自学的。 乙： 我的老师人人敬， 区长见他鞠三躬。
甲： 你这哥们真能拽， 净网你老师脸上添光彩。 乙： 这真是明白人遇到了糊涂虫，有理跟他说不清。 当年区长读书时，也是我老师的好学生。 甲： （说）是这么回事呀。 我的老师舞蹈好， 又能编来又能导。 去年咱校参加市汇演，头号奖杯往回抱。 乙： 我的老师书法棒，写出字来真漂亮。 我也暗地学写字，有空偷偷练几行。 甲： （说）你什么时候改邪归正了？ 乙： （神秘的）写情书，搞对象，女孩见字准看上。 甲： （说） 色迷心窍咳！ 说了半天瞎白话，说点咱们亲身体验的。 乙： 对！说点咱们亲身体验的。 甲： 我的老师讲课好，风趣、幽默，逗人笑。 我学了一点会一点，成绩慢慢提高了。 以前上课睡大觉，左耳朵进去右耳朵冒， 老师把我来教导，我瞪起眼睛跟她吵。
要不装病在家玩，编写瞎话把学逃。 如今可不一样了，（说：） 要是不上课呀- 乙： （问 ） 怎么着？ 甲： 我浑身刺痒受不了。 乙： 你的老师真不错，改变逃学大王，没得说！ 甲： 你的老师也很棒，快给我们唱一唱。 乙： 我的老师工作狂，一天到晚总是忙， 写教案， 批作业， 撰写论文，作文章 搞教研，搞科研， 学科带头强中强 别看岁数数他大， 电脑教学就他棒。 课堂教学经验多， 学生爱学心舒畅。 去年全国评先进，他得了，得了这么大的，大的一个大奖状。 甲： 我的老师事迹多，下面再来说一说。 乙： 你快讲你快谈，你谈完了我发言。 甲： 那一天体育课上着了凉，浑身酸懒卧在床， 茶不思，饭难咽，一天没吃一粒饭。 老师听说不怠慢，给我做了一碗热汤面。
（冲乙的头）还叭叭的嗑了俩鸡蛋。 乙：（一抹脸，说）你往哪嗑呀？！ 甲： 我心里一酸眼泪流，床上湿了一大片 乙： 真邪呼！ 甲： 老师一旁安慰我：男儿有泪不轻弹，趁热吃了这碗热面。 其实我早就谗得不得了，哈拉子流了二尺半。 我提里突噜往下咽，烫得我-（又吐舌头翻白眼） 冒了一身白毛汗，只觉得这病去了一大半。 乙： （说） 我看你是谗病！ 甲： 我讲得都是实在话，你不要挖苦讽刺把人骂。 乙： 讲得好讲得妙，你的经历，我也体验到。 那一日我感冒，嗓子发炎，口起泡。 老师骑上自行车，顶风冒雨买来药。 白开水碗里倒，雪白的绵糖放一勺， 老师坐在我身旁，耐心护理特周到。 老师下班没回家，就为把我来照料。 打盆热水洗我脚，转身又把尿来倒。
这一切我全看到，站起身来把老师抱！ 甲： （说） 你要干嘛？ 乙： （抱甲大哭） 爸爸！您就是我的亲爸爸。 甲： 你的故事很动人， 感谢老师献爱心。 乙： 我们的老师个个棒， 对待同学都一样。 甲： 我们的老师像春风， 吹化我心中一层冰。 乙： 我们的老师是盏灯， 前进路上指航程。 我们的老师像团火， 温暖了你也烤热了。 我们的老师似春雨， 滋润了我也沐浴了你。 我们的老师像春蚕， 吐丝不尽不算完。 亲爱的老师您听了， 当您学生我骄傲。 您的事迹实在多， 写成书得装汽车。 您的爱心说不完， 我能连着说七天。 今天把老师来称赞， 说到此处算一段。 说得不好你别烦恼， 多多给我们提意见。 下面的节目也精彩， 请您接着往下看。
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