[小乌龟的样子]活动名称：小乌龟 活动目标： 1、喜欢小乌龟，愿意模仿小乌龟的动作。 2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。 活动准备： 小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像...+阅读
活动目标： 1．理解故事内容和角色特点，通过表演体验角色情感。 2.懂得遇事要动脑筋，想办法。 活动准备： 狐狸、乌龟、青蛙头饰各一份，《聪明的乌龟》课件。 活动过程：
一、歌曲《小青蛙捉害虫》引入： 小青蛙在捉害虫的时候，发生了一件危险的事情，你们猜发生了什么事？（幼儿回答）还是让我们赶紧去了解一下。
二、播放《聪明的乌龟》课件，理解故事内容。 1.观察第一幅图： 狐狸看见青蛙为什么口水滴答滴答往下掉？ 2.观察第二幅图： 谁提醒了青蛙？它怎么帮助青蛙的？学习词：缩 3.观察第三幅图： 狐狸要想吃乌龟，怎么办？引导幼儿重点讨论：乌龟怕摔、怕火，为什么还让狐狸把它摔到天上去，扔到火盆里去呢？讨论完后，练习狐狸和乌龟的对话。 4.观察第四幅图： 引导幼儿讨论：乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢？你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想？它的心情怎样？
三、播放《聪明的乌龟》课件，完整讲述故事一遍。 a.青蛙在捉害虫的时候遇见了什么危险的事情？ b.谁帮助了青蛙？ c.乌龟是怎样对付狐狸的？他的方法聪明吗？ d.这是一只非常聪明的乌龟，那我们一起给故事起一个名字吧。
四、播放《聪明的乌龟》课件 老师准备了狐狸、乌龟、青蛙头我们来表演这个故事好吗？
(三个小朋友为一组来表演)
五、活动延伸 乌龟和青蛙战胜了狐狸以后非常高兴，兴奋的唱起了歌。咱们也来唱首歌，一块帮它们庆祝一下吧！（放音乐，唱歌。）
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