[好问决疑——阅读在自主设问中起航]学生懂得提问，就是打开了一扇通往课外知识的大窗。从课外阅读的层面来说，设问可以让课外阅读更有目的意义；设问可以让新知识与已有经验产生共鸣；设问可以培养学生积极探索的学习...+阅读
掐指数来，我从教已有九年。窥镜自视，面带倦容，皱纹隐现，双目无光。 九年，弹指一挥间，我已从一个毕业时梦想着在大海中乘帆破浪，天空中展翅翱翔变成现在对什么都提不起兴趣人。年轮一年一年的转过，我们这代80后已为家中的顶梁柱，单位的骨干力量。上要善老，下要哺小，工作压力大。然而职称评选遥遥无期，所任教学科也已过两轮，似乎奋斗没有了目标方向，慢慢地我觉得我的人生剧本早就被谁的手写好了似的，我只是一幕幕地往下演，越演越枯燥乏味，随之而来的 得过且过 的思想便扎了根肆意蔓延开了。
然而12月8日下午由建平实验中学校长李百艳老师所做有关《做有自信力的教师》的讲座，像一枚种子埋进了我心里这片即将荒芜的田地，渐渐地破土,开始发芽。李百艳老师用她才华横溢的言语、自身发展成功的经历，让我又看到了自己奋斗努力的方向。我躬身自省，我才刚三十出头，怎么能以混日子之心去思考生活？三十岁，人生的路，刚起步。 敢问路在何方，路在脚下 ！我怎能忘却？我似乎又找回了自己，我要做一个有自信的，我要做一个有激情的老师。
李百艳老师在报告中提到的 不能改变的与我能改变的，明白我是谁与成为我所是，弃绝老我与知行合一 让我感触最为深刻。不错，我们能够改变的只有自己，正如李百艳老师所言： 世界因你而精彩，但世界不会因你而改变。
如果我们自己不愿作出改变，不愿意抛弃老我，破茧重生，最后等待我们的不仅仅只是停滞不前，而是被淘汰出局。所以作为一名教师，要成为有良好自信力的人，诗意地栖居于三尺讲台，神采飞扬地展示教师风采，营造精彩灵动的课堂境界，培养个性张扬、勇于创造的学生，就必须要改变自己，清楚自己的理想，以行动实现自己的目标。
要有自信力，老师必须有底气，腹有诗书气自华。因此，我要不断学习，博览群书，不断丰富自己，成为一个有学问的人，最终成为学生眼中的崇拜者、追随者。要有自信力，老师必须用于投身教育教学改革之中，不断实践研究，形成个人的教学智慧，树立自己的教学风格。因此我要在实践与反思中不断提高自己的业务能力，形成并展示自己的教学智慧，用自己的独特的教学魅力去赢得每一位学生的心，让他们都能找到适合自身特点的学习方法愉快而有效地开展学习活动，得到个性化的发展。
我是何其有幸，能够参加优秀农村青年教师的培训。它让我有机会打开那封闭的窗户，呼吸新鲜的空气，让我拂去心灵上的灰尘，重新整装出发。相信在这里，在专家引领下，在同伴的帮助下，通过自身的努力，我的自信力将会无限放大。
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做一个有自信力的美丽教师我和你一样，都是一个普通的教师，不要有任何期待，尽可能地去碰撞吧！ 在这样一句简短朴实，却意味深长地话语中，李百艳老师用她的才华和魅力为我们开启了一次心灵旅程。不能改变的...
