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听三年内青年教师上课比赛有感
今年，学校三年内青年教师上课比赛有两名教师。老师们都能认真精心的准备，于5月14日上午进行了比赛。
小王老师执教了中班美术活动《圆点的魔术》、小傅老师执教了大班语言活动《爷爷有一定有办法》（利用绘本读物设计执教的一堂课）。从两堂课来看，作为三年内教师进步都不小。小王老师能和孩子们很子亲切、自然地互动着，孩子们学习得很快乐。当然，在引导幼儿创作思维拓展方面还有待思考与研究。小傅老师在经过本学期一次市级公开课的磨砺后，进步相当的快。今天她大胆地执教了经典的绘本故事《爷爷一定有办法》，课堂效果很好。小朋友始终被吸引着，在故事里畅游。从教案及活动看，小傅老师在课前一定作了精心的准备，教材分析思路清晰，精简扼要。
在享受小傅老师和孩子们的快乐学习中，我越发感觉着如今的 建构式课程 似乎对孩子语言的教育与培养很是欠缺。我们完全可以通过这样一些 经典的绘本读物 ，象以前的 看图讲述 那样去和孩子们一起学习语言，启发、引导、培养孩子们的语言能力。于是 开展绘本读物的课题 研究引发了我的思考，便及时地和相关的老师们交流着
为快速成长的青年教师鼓掌！愿青年教师们能根据自己的优势特长，好好学习，不断钻研。使自己成为有思想，有教学个性和特长的研究型教师！
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