[幸福是什么]目标: 通过故事《幸福是什么》,引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉,从而激发幼儿关爱他人的情感。过程: 一、引入 1、唱《幸福拍手歌》,这首歌我们都会唱,叫《幸福拍手歌》...+阅读
展开全部1 老师常常问我们:“幸福是什么,你幸福吗?”我一直认为幸福就是接受和争取事物,直到上三年级时,我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容 词;幸福是一个多么令人向往的形容词;同样幸福也是最难获取的珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。这篇课文主要讲了三个 孩子各自去不同的地方寻找幸福,约定十年后在一口水井见面。
幸福可以用很多东西来代表,如:吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、 追求的“幸福”,但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好,让他们脱离死亡的魔爪,生命延续;做工人的,勤勤恳恳工作,觉得自己对别人是有用的;做农民的,把农作物做好,养活了人们,自己的劳动没白费,就是幸福。
他们三个的幸福是那么真,那么充 实,这不就是真正的幸福吗?可现代的人都把幸福当做物质的享受,两者的区别多么大呀!我想这就是幸福的真与假吧!通过这三个孩子寻找真正的幸福一事,我真正的明白了幸福是是什么,幸福就是给予和帮助,我真正的感受到了幸福,幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。
2 幸福是一个美好的字眼,是许多人梦寐以求的殷切愿望。然而,什么是幸福呢?过去,我认为吃尽山珍海味,游览世界各地,过上愉快美满的生活,就是幸福。读过《幸福是什么》一文后,我终于找到了幸福的真谛。 这 篇童话故事主要讲了三个牧童森林中放牧时,通过共同的劳动,挖了一口井,为大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们,祝三个牧 童幸福。
然而三个牧童却不知道幸福是什么。他们问智慧姑娘,“幸福是什么”?智慧姑娘告诉他们,“幸福要自已去体会”。让三个牧童自己去寻找答案,并约定 十年后再到这里相见,到时候就告诉他们什么是幸福。十年很快过去了,三个牧童和智慧姑娘都来到了小井旁,他们各自说了自己所知道的幸福。原来这十年里,他 们分别做了医生,农民,商人,他们都说:“用自己的劳动,做了许多对别人有益的事情,付出得到了回报,让别人幸福,自己也感到幸福。
”他们问智慧姑娘,“什么是幸福”?智慧姑娘说:“幸福就是你们感受到的,用自已勤劳的双手和辛勤地劳动而所做出的每一件有有益于人的事。这就是你们要找的答案,也正是我要告诉你们的答案。”原来,他们所说的幸福都是一样的。读完全文后,我不禁沉思起来。以前,我不大懂什么是幸福。在成长的路上,我有父母的细心照顾,有老师的循循善诱,有朋友嘘寒问暖,按理来说应该是幸福的。
可年少的我却认为这是理所当然。我心安理得的接受他们给予的一切,嘴巴上却还说自己不幸福,不快乐。看了这个故事,我对“幸福”也有了新的理解。幸福是靠劳动而来的。有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福。爸 爸妈妈每天辛辛苦苦地工作,我却不劳而获,还讲这讲那,真是不应该了。幸福要靠劳动,劳靠很好地尽自己的义务。
我在家里,在学校里,都尽了哪些义务?做了 哪些对人们有益的事?智慧女儿的话和三个牧童的经历,使我懂得了真正幸福的含义。我一定照智慧女儿的话去做,从现在做起,努力学习,做一个对社会,对有用 的人。到那时,我将会自豪地说:“我是世界上最幸福的人。” 智慧姑娘,你让我懂得了什么是真正的幸福,谢谢你!3 自从我读了《幸福是什么》后,感受很深。
文章的大概内容是 :从前有三个小孩儿,他们把一口不喷水的老井挖了挖,直到挖到了泉眼,那泉眼的水清清流了出来,这时一个姑娘对他们说:“你们为别人做了一件好事,我代表 树林里的动物向你们道谢,祝你们幸福,再见。”一个孩子问她幸福是什么?那个姑娘说;“十年后咱们还在口井旁相会,如果那时你们仍然不知道幸福是什么我就 告诉你们。
”十年后,他们相聚了三个孩子都长成了青年,他们也都明白了幸福是什么。每个人都渴望幸福,因为幸福是美好的。农民伯伯的幸福是自己种 的粮食年年大丰收;解放军叔叔的幸福是国家和平昌盛,人民安居乐业;科学家的幸福是发明许许多多的东西方便人们的生活,使自己的祖国繁荣富饶;贫困山区孩 子的幸福是能像城里孩子一样坐在明亮的教室里读书、学习;而我的幸福则是每天好好学习快快乐乐,为我周围的人做一点点有益的事。
“只有整个人类的幸福才是你的幸福。”狄慈根的这句名言明确告诉了人们如果你帮助了别人幸福,自己也才会幸福,因为幸福是可以与别人共同分享的。这篇课文告诉我们幸福是要靠劳动,要靠自己的勤奋努力,要奉献自己的爱心,幸福往往不是永恒的,需要我们时时刻刻做出对人们有益的事情,才能够获得幸福。
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