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一年级语文拼音听课评语怎样写

更新:02-28 整理:39baobao.com
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[小学一年级语文作业教师评语]次作业完成得很好,令老师感到非常满意。 作业认真完成,书写端正。 作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有...+阅读

这学期以来,我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课,认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中,在学生开展自主学习的过程中,在学生情绪激昂、忘情投入的时候,难免会有“吵闹”的问题,可能会出现“我想„„我要„„我能„„我来做„„我还有„„我认为„„”。这是,我都尽量不轻易否定学生的思维成果,不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,感受到学习的快乐。

在教与学的过程中,对于学生提出的不同结论,如果讲得有道理,我都给予肯定,让学生有机会坦陈自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上,引导学生相互鉴别,把发散的思维再回扰起来,这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。

一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。1.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!2.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。

2、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!3、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!4、每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。

不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!5、本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!

幼儿园听课记录评语及建议怎么写

幼儿园听课评语范文篇一 在听完XX两位老师的说课,颇有些感受。 首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认为美中不足的是老师的上课主题不够突出,太杂,太乱,一下子数字数数,一下子用量词,一下子要从左往右数,从上往下数之内的,再就是上课纪律不好。 我认为老师上课管理纪律的方式很多种,如果上课这样说:“看哪位小朋友接受到老师的魔法了喔?“课堂上如果出现太多次这句话要求小朋友坐好,认真听讲,我觉得不妥,老师上的这堂课也许正就是多之整合教材的特点,多方面的知识容于这一堂课,但是我不太认同这是一堂很成功的课! 再说说第二堂课,配班老师一副小熊的扮相那神态一下子就吸引住了小朋友的眼球,引起幼儿的浓厚兴趣,同时也让幼儿参与小鸟、松鼠的身份和小熊对话,从而为幼儿创设了一个自由的语言环境。

再就是让幼儿看图谱,念儿歌,真的很新颖,能够使幼儿可以轻松地学会儿歌,而且让他们觉得好玩又有趣,又可以加深对文字符号的印象。 如果主班老师表情再丰富点,我相信这堂课会更生动,配班老师表现很活泼哟! 总而言之,她们都很不错,向她们学习吧!...

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