[如何更好的培养小学生的朗读能力]新课程标准指出：“要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”朗读是教育教学中不可缺少的环节，提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任...+阅读
第一， 父母和其他教育者应提高自身的素质，在儿童面前发挥好的榜样的作用，因为榜样的潜移默化的影响对儿童个性和心理发展起着重要作用。 第二， 健全的心理品质要及早培养，因为儿童心理的发展在出生以后的几年中极为迅速，一个无知的婴儿在三四年内即可成为一个有自制能力的儿童。 第三， 心理品质应考虑到儿童的年龄特点，应根据儿童的年龄不同，接受能力不同实施不同的教育方式和内容。年龄小的孩子适合直观的内容以及从做中学的方式，而年长一些的可以接受启发和讲道理的方式。 第四， 重视情感培养在心理品质形成过程中的作用。情感与心理品质有着密切的关系。爱心、同情、宽容、坚强等情感不仅是良好心理品质的基础，更是它重要的组成部分。
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如何培养二年级学生的朗读能力对二年级学生进行普通话训练，培养二年级学生朗读能力是二年级语文教学的一个重要任务。二年级学生识字量小，理解水平低，这是他们朗读的障碍。在这种情况下，如何培养二年级学生的...
如何培养学生的朗读水平一、创设情境，注重课堂气氛的渲染提倡开放性朗读。指导学生朗读必须入情入境。叶圣陶曾说：读书心有境，入境始为亲。朗读教学十分注重创设情境，把文字符号变成活生生的、具体可感...
如何培养学生的朗读能力之浅见[摘要]：朗读各级语文阅读教占举足轻重位，书声琅琅应堂课首要特征，作名教师，平教，应该让充读，读整体知，读所悟，读培养语，读受情熏陶何阅读教创设情境，文字符号变、具体形象，让全位直接知...
如何培养学生的朗读能力和语言表达能力语言是人的内心世界活动的外壳，心里怎么想的就应当用恰当的语言表达出来，就应当不受拘束地、声貌具色地、自然流畅地表达出来。那么什么是语言表达能力呢？ 语言表达能力对小学...
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你是如何督促孩子做家务劳动培养劳动观念的“爱其子，则为之计深远。”为了给孩子的终生事业奠基，请家长们从小培养孩子勤劳的品质。那么，怎样培养孩子的劳动习惯，养成孩子勤劳的品质呢？这里提出以下10条建议，供家长们参考： 1...
