[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读
今天的培训，我们观摩了两个数学活动，一个是中班的 变成一样多 ，一个是大班的 认识 和 ＝ 。两位开课的老师都做了细致的思考与充分的准备，活动结束大家一起就活动设计与开展情况进行讨论，无论是开课的老师，还是参加观摩的老师，都有很大的收获。这次观摩，我最大的收获主要集中在两个方面：
数学材料的提供：这两个活动，开课的老师在活动材料准备上都做了非常细致的思考。比如在 认识 = 活动中，通过让幼儿看数字、点子、实物图填符号，根据符号填数字或盖点子，拉开了新游戏的层次
，不同的材料间呈现出递进关系，满足了不同水平孩子的需要。通常我们给孩子的作业单都是单面的，在 变成一样多 活动中，教师给孩子提供了双面的作业单，一方面方便了孩子在试了一种方法之后换一面尝试另一种方法，另一方面增加了孩子的练习量。另外，在两个活动中，教师在不同的游戏组提供了不同颜色的橡皮筋，幼儿完成一个活动后会拿一个橡皮筋带在手腕上，简单的材料，轻松的帮助了幼儿自查和教师检查活动完成情况。这些给我的启示是，在数学活动中给幼儿提供的操作材料不一定要多么精美、多么复杂，符合活动要求、符合幼儿学习的规律、能满足不同幼儿的学习需求，在此基础上还能做到简单、节约，那才是最重要最好的。
数学概念的澄清：在数学活动中给幼儿的数学概念应该是正确、清楚、易于幼儿理解与接受的。比如在 认识 = 活动中，9和8之间为什么要填 ，一定要让幼儿清楚的明白是因为前面的数字9代表的数量比后面的数字8代表的数量大，所以要填 ， 的大嘴巴在前面。而不是因为大嘴巴要对着大数字，所以填 。虽然结果是一样的
，但意思却是不一样的。在幼儿明白了为什么要填 ，清楚了 是什么样子的基础上，引导幼儿通过比较发现 大嘴巴对着大数字、小嘴巴对着小数字 的规律，幼儿才有可能真正理解 的意思而非形式，才有可能在以后的活动中正确的进行迁移。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_50252.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
大班阅读活动《我爱你小猴子》教学反思三年内青年教师教学比武 绘本《我爱你 小猴子》画面明媚，故事动人。谁都能从封面图画中一眼看出，这个绘本讲的是大猴子和小猴子相亲相爱的故事。爱孩子是父母天经地义的事，而孩...
大班歌唱活动《小乌鸦爱妈妈》反思《小乌鸦爱妈妈》是一首叙事性较强的歌曲，记叙了乌鸦反哺的感人故事。歌曲的旋律伴随着欢快且温柔的节奏，显得朴实且富有童趣。这首优美的歌曲以拟人化的笔触，勾勒了一幅动人的...
二年级上学期第一单元数量之间的关系反思在一年级的时候，学生已经学过 求一个数比另一个多（少）多少 这种类型的解决问题，因为是求两数相差多少，所以要用减法。在二年级上学期第一单元中，教学到了 求比一个数多（少）几是多少...
大班美术活动反思《隐身动物》《隐身动物》是建构式课程主题《动物，我们的朋友》中的一个美术活动，我设计成了大班的一个综合活动，因为我这个活动是放在主题的开始阶段，小朋友的前期经验很少，我了解到小朋友对...
金城镇集体教学中的课程游戏化教研活反思今天有幸参加金城镇集体教学中的课程游戏化教研活动，受益很深。课程游戏化即在一日活动环节中都运用游戏形式组织，让孩子们在开心、放松的过程中获得知识、经验，甚至技能。 一...
《牛津小学英语》6A Unit2 Bens birthday教学反思教育家陶行知指出： 生活即教育。 教育应从现实生活出发，从生活经验中选取教学内容使学生在生活中学习、在做中学并获得经验和得到发展。英语课堂要挖掘生活的素材，弥漫生活的气...
教科版小学科学五年级下册《浮力》单元4~6课的反思《造一艘小船》一课，在上周末就布置学生回家动手做一艘小船，要求是 比一比谁的小船在能放入实验室水槽的情况下，能装在的物品多 。这个要求控制了小船的大小，那就要求学生在制作...
小学语文第六册女娲补天教案、说课、反思一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，边读边在头脑中形成画面，受到课文中思想感情的熏陶。 2、习女娲为了拯救人类，不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。 二、教学重点：学习女娲为了...
关注儿童、以生为本——观摩语文名师课堂教学展示活动昨天还是烈日炎炎，今天突然冷风嗖嗖，虽然气温不暖人心，但是作为新教师，我参加了在平师附小举办的平湖小学语文名师课堂教学展示活动，四位语文名师精彩纷呈的四堂课，就像春风给我的...
