[引导孩子学会“善待”批评]女儿还未满3周岁，有些时候因为不懂事会遭到我和他爸爸的批评，当然每次和女儿说理的时候，尽可能站在女儿的立场上和她讲道理，但有时她仍会撅起小嘴，一副生气的样子，不禁让我惊叹，小...+阅读
无论什么人，受激励而改过，是很容易的;受责骂而改过，却不大容易。而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言，因此，家长在教育孩子的时候，不要总是用严厉的语言。严肃的面孔，让教育如同冰刀霜剑，容易刺伤孩子的心灵。家长不妨巧用心理效应，让教育变得平和亲切，容易接受。
放大效应 ：让批评变成欣赏
玲玲看到妈妈在厨房里忙碌，便过去帮妈妈择菜。结果，她把菜叶弄得满地都是。
妈妈见孩子这样帮 倒忙 ，气不打一处来，便明褒暗贬地对孩子说： 你可真能干，我们家都快成菜市场了。
因为妈妈这句冷嘲热讽的话，打击了孩子 尝试 的积极性。玲玲从此不再帮妈妈择菜。
素素的母亲，在发现女儿淘气地将自己刚洗完的衣服又放回水池里以后，只是惊喜地对女儿说： 宝贝，你真的长大了，能帮妈妈干活了。让妈妈教你洗衣服好吗? 结果，女儿兴致勃勃地学会了洗手帕，后来又学会了洗衣服。
家长在批评孩子时，应善于发现孩子哪怕是微小的优点，及时给予认可、肯定，往往会收到很好的教育效果，我们不妨把这种效应称为 放大效应 。
假如孩子习惯撒谎，我们不妨在孩子说实话时表扬他，用表扬强化诚实，使孩子克服撒谎的缺点;假如孩子学习不够认真，我们也不必劈头一顿数落，不妨在孩子认真学习时，用表扬去巩固孩子的认真。
只要我们擦亮善于发现优点的眼睛，孩子就会因为我们的发现而很快进入健康成长的轨道。
1.接受孩子帮倒忙
很多父母在看到自己的孩子帮忙做事情的时候，总是觉得他们在捣乱，因为孩子会做不好，或者过犹不及，这些都让妈妈们觉得还不如自己来的快，来的省事，于是便会制止孩子帮忙。
然而其实你的不耐烦会打击孩子的自信心，也会让孩子丧失独立能力的 ，并且会让孩子的热情减退，所以家长们需要接受孩子帮倒忙的事实，并且鼓励他们做事情。
如果觉得孩子做的不好，可以在一 旁指点，教孩子怎么做最好，这样的锻炼会让孩子更加优秀的。
2.善待帮倒忙的孩子
孩子在帮倒忙的时候，家长们不要觉得受不了，而且应该富有耐心的指导孩子，让孩子承担力所能及的事情有助于增长孩子的责任心，并且可以让孩子锻炼自己的独立能力。
父母们可以让孩子做些简单的擦桌子，整理玩具，衣物之类的事情，这些简单不说 ，还能够让孩子知道自己在家庭中也是一员，需要承担家庭的责任。
3.孩子只是好心
如果你的孩子帮倒忙了，父母们不要急于去责骂孩子，要先体谅孩子的用心，其实他们只是简单的想帮父母做些事情，帮助父母 分担工作。
所以家长们不要斥责孩子，这会让孩子受到打击，并且以后也会不想做家务的，而且还会影响亲子关系，所以家长们 对待帮倒忙的孩子要有宽容的心，尊重孩子的行为。
并且适当的指导孩子，这样宝宝们便会越做越好，可以独立，可以自理，可 以更加优秀。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_9818.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
善待孩子发展节奏的差异性相信每个班的孩子能力发展都存在着差异性，有的思维敏捷，各项学习活动中总能崭露头角，深受师长的喜爱；有的乖巧内向，默默无闻从不让大人操心；而有的则调皮多动，惹是生非令人头疼。孩...
教孩子学会“善待”批评和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。而家长和教师普遍认为，那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态...
善待胆怯的孩子胆怯俗称胆儿小，是很常见的一种心理反应，在独生子女中有一定的代表性，即使在成人中也很常见，只是成人更善于掩饰罢了。胆怯是人类在漫长的进化过程中为适应环境而逐渐形成的，它能...
幸福的女性会善待自己每一天善待自己，不是说彻底放弃家务，把小家庭完全变成母系社会，自己随便挥霍金钱，每天买一件昂贵的衣服，而让丈夫和孩子穿得像叫花子。 善待自己，有的时候，只是给自己留一点空间，做一些自...
“善待挫折”初中主题班会教案一、活动背景： 当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己...
善待错误，点“石”成“金”【案例1】 教学《飞夺泸定桥》一课，尚子杰朗读描写泸定桥的一段：“泸定桥离水面有十米多高……”“错了，是十多米高！”几个同学急急地给他纠正。 “‘十米多高’和‘十多米高’...
“善待挫折”主题班会活动方案中学主题班会活动方案 高一年级 主题 善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富 活动目的（教育、培养的效果及目标）： 通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避...
“善待挫折”主题班会设计教案教学目标： 1. 认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 2. 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石...
