[哪些做法影响孩子智力开发]在早期教育的热潮中，许多家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，但又不知“龙”“凤”的标准是什么。 因此，有相当多的家长不顾孩子对学习有无兴趣，就强制他(她)大量地识字、机械...+阅读
你可知道世界平均智力商最高的是哪个民族吗？据德国《星期日图片报》报导说，平均智商最高的是日本人，它的平均智商为115。日本30岁以下的人，其中 100%的智商甚至达到130以至130以上。而德国、英国、美国人的智商130和130以上的只有3%。不仅如此，日本人的智商每10年提高7.7%，而西方国家人的智商每10年只提高1.7%，最多也只是3%。原因何在？据科学家们分析认为主要原因是：日本人上学时间长、勤用脑，8年级学生一年平均有 243天是上学时间，而美国学生一年上学的时间只有180天。
人类实践证明，人的智商越高也就是我们常说的聪明，施展才华的可能性就越多，就业从事各项工作的选择面也就越宽，因而对社会的贡献也说越大。 学时长，勤用脑确实有益于提高人的智商。而学音乐则是提高智商的一个更为有效的办法。一些孩子聪明过人，并非都是天生条件超群，而是因为他们有了好几年的学琴经历和左手功夫。
众所周知，人的大脑分为左右两个半球，支配人体右半部的是左脑，左脑善于归纳、加工信息，是语言的表达中枢；右脑则擅长演绎、形象思维。现实生活中“右利手”（即左脑相对发达）占全人类的92%以上，但是右脑的记忆容量却是左脑的100万倍。因此，一个人是否聪明，关键在于右脑的开发。
脑组织发育最为迅速的是6岁以前，如果能在这段时间用科学的方法训练，开发孩子的右脑，就会为其今后成才打下坚实的基础。
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