[浅谈如何在美术活动中培养幼儿的想象力]一、在活动中萌发孩子的想象意识想象是不受自然知识、科学定律、传统观念、道德习惯、规则制度等的限制，也可以打破现实物象中的真实限制，决不是现实的机械翻板。因此教师不能...+阅读
假装游戏是很多2~ 3岁的宝宝喜欢玩的一种游戏。宝宝可以把自己“变” 成一只小熊，和家里的布娃娃青蛙展开摔跤比赛；也可以假装自己是布娃娃的 妈妈，把布娃娃放在自己吃饭的椅子上，用想象出来的小碗装上饭，并拿着想 象出来的小勺子，一勺一勺地给布娃娃喂饭；还会假装自己是动画片中的大英 雄，对着想象出来的妖魔鬼怪乱砍乱杀，把家里搞得一片狼藉……通过想象和 假装，宝宝可以“变”成各种东西，在家中进行随时随地的“冒险”，使自己 的生活充满乐趣。假装游戏对宝宝的想象力的开发具有非常大的好处，它不但能使宝宝在设想各种游戏情境的同时，提高自己的想象力，还能促进宝宝的思维发展，为宝宝创造性思维的培养打下基础，使宝宝的创造力得到提高。所 以，当妈妈发现宝宝对假装游戏乐此不疲的时候，千万不要嘲笑宝宝，而要为 宝宝提供各种帮助，为宝宝在假装游戏中获得的快乐欢呼吧！
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