[假装游戏怎么开发宝宝的想象力]假装游戏是很多2~ 3岁的宝宝喜欢玩的一种游戏。宝宝可以把自己“变” 成一只小熊，和家里的布娃娃青蛙展开摔跤比赛；也可以假装自己是布娃娃的 妈妈，把布娃娃放在自己吃饭的椅子...+阅读
人的智力活动是受大脑控制的，大脑分为左右两个半球，各司其职。右半球控制左半身的活动，主管人的直觉、想象、理解以及态度、情感和意志，主要功能是对几何图形进行鉴别、处理空间概念、感知音乐旋律、模仿、综合、创造。 左半球控制右半身的活动，主要功能为语言、抽象思维、写、计算、排列、时间知觉等。 左、右脑兼顾，才能更充分地开发宝宝的智力。
宝宝从小学习语言，上学后主要学习读、写、计算，逻辑思维训练较多，所以左脑使用相对比较频繁。相比之下，右脑常使用不足，不如左脑发达。 爱因斯坦虽然被视为天才，但他早期的智力发育比较迟缓，“三个小板凳”的故事人尽皆知。 心理学家托马斯勃莱克尔认为，爱因斯坦成为天才的一个原因可能是他的左右脑发育速度不同。他小时候阅读比较困难，可能是因为他的左脑的语言功能发展比较迟缓。
左脑发育迟，右脑就会得到充分的发展机会。右脑和左脑的发展速度持平时，两者的配合就会更好。 在早期教育中，可多让宝宝参加一些音乐、绘画、舞蹈等方面的活动，采用直观、形象的教具，多为宝宝右脑的开发创造机会。 适当鼓励宝宝多使用左手，用左手使剪刀、折纸、吃饭、打球等，如天生为惯用左手者，父母不要刻意去纠正。
国内外许多学者的研究表明，学习汉字能够同时促进宝宝左、右脑的发展。因为汉字兼具形、声，外形独特，容易辨认，相对于拼音文字来说，宝宝识读汉字更为容易，同时早期学习汉字还能够促进宝宝更熟练地运用文字与语言。
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