[能否根据游戏规则进行游戏]早晨，弟弟开心的来到幼儿园，和爸爸说完再见后热情地和老师还有小朋友们打招呼，接着搬着小椅子来到了益智区，他和已经在益智区的磊磊小朋友说： 我来和你们一起玩吧。 磊磊说： 好的...+阅读
这个游戏是叫急速60秒。是30张图片，不是24张。具体的规则说明如下：
项目名称：急速60秒
项目性质：团队合作项目
培训时间：120分钟
培训场地：教室或室外空旷的场地
培训器材：直径4米的绳圈、1-30的数字信息卡片
项目布置：以小组为单位，将所有小组成员集合在一起。
一、规则
1、教室内有一固定不动绳圈，绳圈内有1到30的数字信息卡片，且卡片的正面朝下。
2、每个队有五次进场的机会。每次进场时间为60秒。
3、在60秒之内，把圈内数字信息卡片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给绳圈
旁的培训师。
4、绳圈内只能有一位学员并且只有这位学员才可以碰绳圈内的卡片。
5、时间120分钟。
二、项目控制
1、参加培训所有队一起进行，队多操作时间可适当增加。
2、宣布完规则后，要求学员到教室外讨论。带队教练此时布置场地。注意桌椅尽量撤往
旁边。
3、安排一个教练在门口，防止学员偷看卡片。项目进行中尽量少于学员沟通。
三、项目回顾
1、培养团队决策与统筹意识，大团队意识，团队间的相互合作。
2、团队处理突发事情能力。
3、在执行过程中对目标偏离时，怎样快速沟通重新调整计划。
4、计划
是否所有人都参与了计划的制定工作？
参与度是否与个人性格有关？
计划对结果是否重要？
是否有效运用了资源？
考虑到时间因素，有无应变计划？
对环境变化是否做好准备？
团队是否善于借鉴以往的计划实施的经验？
5、沟通运用了怎样的沟通方式？
有效的沟通方式有哪些？
是否取决于具体情况？
怎样改善沟通技巧？
怎样运用于实际工作？
信息的发出和接受是清楚的吗？
是直接的吗？
你喜欢什么样的风格？
你的沟通风格是什么？
倾听是否足够？
为什么倾听如此重32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663363要？
6、团队 团队给予了多少压力和动力？它们是如何起作用的？
建立团队规则时是否彼此尊重，在自我辩护以前是否首先倾听别人的意见等，
提出建议总比只给批评有效，所有人都应对团队有所贡献。
7、摆正个人及部门在团队中的位置，是成功的基础。
望采
素质拓展里的一个小游戏
游戏名称：交通堵塞 目 的：通过团队高效会议的沟通，进行脑力激荡，突破常规的思维方式，完成看似不可能的任务。 时 间：取决于参加人数的多少 人 数：6人以上，人数越多任务难度越大（但应是偶数） 道 具：比参加人数多一数量的可供一人站立的方形木板（没有条件的话，在空地上划出相应的空格也行） 目 的：使整个团队都参与到解决问题的情境中 步 骤：1.把整个团队分成人数相等的两组。 2.两组队员分别从这排方形木块（空格）的左右两边站起，每人站在一块木板（空格）上，两组相对而立。最后中间只剩下一块木板（空格）。 3.两队队员每个人都占一个方块（空格），每队队员都向同一方向，但两队相对而立，两队中间放一块闲置木板（空格）。 4.两组将分别从这排方块的这一边走到另一边。
5.不允许队员转身，可以向后看，但身体必须朝着游戏开始时的方向。每次各组只能有一人转身——也就是说允许转身时，每组只能有一人转向。 6.队员可以移到自己面前的空木板（空格）上。 7.队员也可以超越对手移到他们前面的方块（空格）上，但是不能后退。 8.队员不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他们的后脑勺，就是不能超越他们。也不允许一次穿越两个对手，到达前面的方块（空格）上。 9.如果有人发现自己到了无路可走的地步，所有队员必须回到起始位置，重新开始游戏。 10.两队互换位置则任务完成。
请问大学生学生会素质拓展训练中的趣味游戏有什么啊适合十多个
这些游戏你可以参考一下，给你详细操作方法：
B、奇数偶数
人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。
5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。
C、踩气球
游戏简述： 利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。 游戏流程：
★ 说明规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
★ 发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
★ 开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
趣味玩法：
★ 可以变化的方式之一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
★之二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
★之三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
★之四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
★之五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚及双手腕上。
★之六：一男一女一组，只有女生有气球，让男生一方面负责踩对方气球的工作，另一方面还必需保护自己的伙伴。
注意事项：
一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高来高去的地形，免得受伤。
二、一定会有的人作弊，将气球吹得很小，主持人必需主持公道。
三、这个游戏往往造成男生强势、女生很弱势的情况，所以建议尽量以团体作战的方式，让男生一方面还要分心来保护女生比较好。
四、在进行的过程中，如果气球不心小漏气或是跑掉了，一律当做被踩爆了！
五、主持人应特别小心伙伴的安全。 六、可以配乐以助声势。
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