[上幼小衔接班好不好幼小衔接班有用吗]孩子的教育问题关系着孩子未来的前途，尽管现在的家长都很希望孩子能自由快乐长大，但是出于现实考虑，为了孩子的前途，有时候不得不提前给孩子做好上学计划。孩子读完幼儿园以后...+阅读
孩子的心中有色彩斑斓的童话，孩子清澈的双目所看到都是事物最美好的部分，三岁了他们迈着稚嫩的脚步走进幼儿园的大门，将在这里度过自己一生中最美好、最纯洁的时光，记得罗兰曾经说过：“人生许多可贵的经验，都是在茫然无知的小孩子时期得来的”。如何引导他们获得好经验，形成好习惯呢？在经过多方位的考察和研究后，我们发现了音乐特殊妙用！因此，结合我们的师资力量以及孩子家长的实际情况，我们确定了“让每一朵鲜花都竞相开放，每一只小鸟都放声歌唱”教育理念，旨在用音乐塑造孩子幼小的心灵。
音乐的感染力和震慑力是强大的，唱歌，跳舞、节奏、儿歌几乎被所有的孩子所喜欢，而且玩起乐此不彼，成人眼中的协调与美观在快乐的心中是那么的渺小，我们所做的就是音乐打开孩子的心门，不再以高高在上的“长者”身份和“指令、要求”的口吻来组织孩子们的活动，而是以同伴和支持者的身份参与孩子的活动，进出活动室我们用音乐来指挥，就餐、入寝我们用音乐来安抚，一个会意的微笑，一句轻声的赞语，一个亲切的动作，一次有趣的谈话，一段专为自己弹奏的优美、活泼的音乐，对于孩子而言都是一种爱护、一种亲情、一种美好，音乐作为特殊的语言让老师门赢得了自己在孩子心中的地位，也成了培养远大志向和高尚行为的肥沃土壤。
“音乐本身能给予孩子成长中的概念与技巧，但是过程胜于成果，享受音乐带来的愉悦，远比其它毫无情感的强迫训练更重要”我们结合自己的教育理念，并以此为指导思想，让音乐走进孩子们所接触到的各个领域例如：
1、音乐是语言能力发展的自然方法：孩子们说话与有节奏的朗诵或吟唱相结合，它们会搭配的那么生动与自然。
2、音乐增进孩子对自然科学常识的吸收：即使在饮食、洗澡、刷牙或游戏时都能运用一些与进行事物有关的歌唱，很显然音乐带给了孩子们生活中每一部分的欢乐和意义。
3、音乐协助数学的发展学习；许多童谣的歌词部分，都包含了数字的累计运算，音乐中声音的同异处可让孩子藉由分辨法，发展他们的逻辑思维能力。
4、音乐可以加强社交能力：音乐是无限包容的简简单单的曲调投过孩子时常的练习，可以交流感情，增人与人之间的相互学习和了解。
5、音乐带领我们的孩子进入其他的艺术领域：
孩子在图画世界里，除了欣赏其结构色彩和内容外，一种线条的跳动是呈现生命力的所在，而这所谓的“线条”亦正是音乐表现的因素之一，
孩子在纸上涂鸦，玩捏粘土或进行其他的艺术创作时，让他们常伴随轻浅的哼唱，当述说一些故事或朗诵诗词时，配以背景音乐来衬托气氛，加强重点内容的巩固，孩子对故事的记忆将会更久，更鲜明地潜藏在心底。
良好学习环境会影响孩子的一生，音乐艺术正在以自己独有的魅力走进孩子的心灵，贵在坚持，如果我们持之以恒，我相信美好的未来是属于我们孩子的！
本文地址：https://www.39baobao.com/show/34_850.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
2015幼小衔接工作总结本学期各项工作即将结束,在学生即将升入二年级之际，校领导和一年级教师坐在一起，对照本学期初制定的 “幼小衔接”的工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如...
幼小二班班级工作总结200 6、9——200 7、7 翁丽霞、史文玲 经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验...
牌幼小班组九月份年级教研工作计划班组九月工作计划 （8月30日 9月30日） 具体事项： 1．做好牛奶、保险费的征订和收费登记工作（家长自愿），做好幼儿入园信息各类电子表格登记工作同时收集输入网校家长相关信息。 2．教师...
幼小衔接家长会的自我总结作者：都海玉，为了让大班的孩子们顺利的踏如学校的大门，能够适应从幼儿园到学校的角色转变，上级有关部门要求大班下学期一定要做好相应的幼小衔接工作，为孩子在生活习惯方面、学习...
