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学习美术后的总结报告怎么写

更新:04-16 整理:39baobao.com
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[美术专业报告怎么写]细描述:速写是我感受生活、记录生活、为创作收集素材的最好帮手。古往今来多少艺术大师除了留下无数巨幅作品,还留下了篇幅很小的速写。这些速写不仅是对生活的记录,还是大师们...+阅读

所以应该写好几点:

1、你对岗位和工作上的认识

2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。 2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。 3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。 3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式:

1、标题

2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名与日期...

如何写小学美术教学反思论文

思考一:美术课前的准备

美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在《化妆晚会》这一课里,教具收集大量图片,制作不同形式衣服及配饰达到化妆晚会的效果。为了让课堂更有氛围,我播放了一段Flash音乐欣赏,在学生自主表现的时我准备了典雅和温柔的歌和一些具有活力的歌曲,歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用让学生在不同的音乐气氛里自主表现不同的化妆效果。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

思考二:美术课堂教学

课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以“乱涂乱画”。而学校要求课堂必须有秩序,但一味的整齐往往

亲密是我一家人美术教案教学反思怎么写

本课属于造型·表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心,培养学生丰富的情感世界。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技法训练,而是一种文化学习,更是人文素养与美术素养的学习。美术本来就是一种重要的文化行为,是在思想的表达、情感的交流中产生并发展起来的。

1、在本课教学中我通过出示大量图片创设情境,在有限的时间里利用多媒体极力增大课堂的信息量,让学生产生强烈的情感体验。

2、注重培养学生良好的观察和探究习惯,在具体的教学中我没有过早地用技法技能去规范学生,而是采取启发、引导的方法。如我在教学中让学生通过触摸、刻、划吹塑纸,感受这种新型材质不同的质感,同时结合自己的范画引导学生观察、比较、分析、主动探究出粉印版画与普通绘画的不同之处,进而激发学生强烈的创作欲望。课后拓展引导学生欣赏感悟不同种类版画的不同肌理之美。整堂课学生学习积极主动,学习兴趣浓厚。当然这节课也有一些不足之处,如:

1、在学生展示作品的环节中由于时间关系,没有尽可能多的给学生提供展示作品的机会。

2、对学生的综合评价和过程评价还有待进一步提高。

如何使用网络开展美术集体备课小结

一期来,我组在教务处、科训室的正确领导下,以现代教育理论为指导,以向课堂要质效为方向,以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标,努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象,工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失,取得了优异的成绩,得到全校师生的一致好评。现小结如下: 一.教研氛围浓厚 开学初,我组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划;学期结束,每人都提前写好教学工作总结,撰写经验文章(或论文),按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中,全组成员成绩优异。 要教好书,首先要备好课,集体备课尤为重要,它有助于成员之间的经验交流与专业发展,促进集体凝聚力。

这学期,我组坚持集体备课,每次备课组内成员都能深入教材,挖掘教材的潜在思想,再根据本年段学生的年龄特征,各抒己见、取长补短,最后共同形成精品教案。 我组成员间还坚持相互听课,特别是高中两位教师之间,本期相互听课多达30节以上。每次听课,我组均能做到客观、公正地进行点评,总是努力帮助对方成长。 二.相互学习,相互提高,专业引领超强 尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术,但每人的专业领域不同,设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长,我们相互学习、取长补短。如:利用中午时间组织成员学习国画、练习书法,正因为平时不懈的努力、积极的付出,才涌现了省教师书画展二等奖、市书法现场赛一等奖、市技能赛二等奖获得者...

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