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教学内容：唱：《多快乐》动：随歌曲做律动。教材分析：《多快乐》这是一首轻快活泼的儿童歌曲，表现祖国的花朵们在快乐节日里感谢祖国的培育。四四拍，无声宫调式。分节歌，唱词有两段，旋律与歌词模拟锣鼓的节奏，旋律跳跃，形成对比。最后一句是第二句的变化再现，词与音紧密的锣鼓点连续排列，是孩子学唱的难点。
教学目标：
1、学会歌曲《多快乐》，能用快乐的情绪演唱歌曲。
2、通过歌曲《多快乐》的演唱，感受生活的幸福，培养对祖国妈妈的热爱之情。
教学重点： 即教学目标
教学难点：
歌曲最后一句歌词特别长，需要先分成两部分读熟，再练唱。
教学过程
一、组织教学：
1、律动进教室
2、师生问好
二、新课教学：
1．导入：小朋友们知道10月1日国庆节，是祖国妈妈的生日。
播放全国人民热烈庆祝国庆节的欢乐场面，学生观看国庆节的场景。
我们要为祖国妈妈唱支歌，引入歌曲《多快乐》。
2. 听范唱。
学生感受歌曲的情绪：热情快乐 。
3．边听歌曲，边随音乐拍手，感受歌曲的节拍，听熟
4. 配合播放图片，朗读《多快乐》歌词（有节奏地朗读）
教师领读，领读时节奏要准确清晰，使学生逐步形成清晰的节奏感。
难点：庆祝祖国妈妈生日，好呀好快乐
感谢祖国妈妈辛勤培育你和我
先分两句读，再连起来（由于绝大多数学生不识字，这两句要反复读，直至背出来，做到熟练流畅快速）
4.听唱法学唱歌曲。
用稍慢的速度教唱，并且边唱边用手比划出音的高低，帮组学生唱准音的高低。
5.采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲。
如：师生，生生接口唱等演唱方法。注意教学过程中的评价。
富有感情的演唱。、
三、复习用打击乐器给歌曲《哇哈哈》伴奏
1、看图谱，念节奏
2、边念节奏边徒手模仿演奏
3、分发乐器，给歌曲伴奏
四、课堂小结
达成目标：能用快乐的情绪演唱歌曲《多快乐》。
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