[人教版一年级数学上册期末试卷]人教版小学数学第一册期末试题 一、口算 6＋2＝ 11－7＝ 12－4＝ 11－3＝ 9＋4＝ 8＋5＝ 4＋0＝ 5＋8＝ 10－6＝ 4＋8＝ 13－5＝ 8－8＝ 17－8＝ 14－6＝ 7＋6＝ 7－0＝ 8＋7＝ 16－7＝ 15－9＝ 11－5＝ 15－6＝ 5＋9＝ 14－5＝ 4＋8＝ 9＋8＝ 12－8＝ 13...+阅读
亲，我这有一套，希望能帮到你哦~
一、填空（每空1分，共26分）。
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ __☆_ 比 __△__ 多，多__2__ 个。
2、与19相邻的数是（ 18 ）和（ 20 ）。
3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（ 13 ）。
4、减数是8，被减数是19，差是（ 11 ）。
5、16里面有（ 6 ）个一，有（ 1 ）个十；20里面有（ 2 ）十。
6、（ 7 ）+ 6 = 13 8 +( 9 )=17
7、6个一，1个十组成的数是（ 16 ）。 30里面有（ 30 ）个一。
8、一个两位数，从右边起，第一位是（ 个 ）位，十位是第（ 二 ）位。
9、按规律填数。 3 、 5、 7 、 9 、11、 13 、15 ; 10 、7 、 4 、 1 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 _2+10=12_ _5+7=12_ _3+9=12_
11、你上第一节课的时间大约是（ 40 ）分钟。
12、你的生日是（ 10 ）月。
二、把下面各数按从大到小的顺序排一排（3分）。
17 11 7 9 19 4 20 15 _4、7、9、11、15、17、19、20。
三、按要求完成下面各题。（4分）
1、__9__过1小时是 10时；大约过__4__时是13时。
2、28增加（ 7 ）后是35。
3、妈妈比你大（按实际填空）岁。
四、认识图形，数一数下面每种图形各有多少个。（8分）
○ □ ☆ □ ○ △ ○ △ □ ☆ △ ○
□ ☆ △ ○ △ □ ☆ △ ☆ □ ☆ □
（一共24个图形）（7）个正方体 （6）五角星 （6）个三角形 （5）个球
五、计算
1、直接写得数（共12分）
4+5=9
7+5=12
5+8=13
9+4=13
8-2=6
8+7=15
7-3=4
13-3=10
7-7=0
8+3=11
9+6=15
9+9=18
18-5=13
7+6=13
15-3=12
8-6=2
9-5=4
6+9=15
10-8=2
9-7=2
3+3+2=8
7+2-5=4
10-6+5=9
8+6-3=11
2、在○里填上“>”、“
5+9=14
9>18-10
7+810-812>3+8
9=13-4
8+5>7+4
3、看图写算式（4分）
★★★★ ★★★★★★★★ ★★★
(4)+(8)+(3)=(15)
(15)-(4)-(8)=(3)
(15)-(3)-(8)=(4)
(15)-(3)-(4)=(8)
六、用数学解决问题。（共31分）
1、
12-9=4（个）
12个△减去9个△是4个△。
2、操场东边有12人，南边有3人，西边有6人，北边有4人，球场上一共有多少人？
12+3+6+4=25（人）
球场上一共有25人。
3、体操队的同学排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人？
6+9=15（人）
一共15人。
有谁有高中一年级的地理练习题
高一地理期终练习题（
一、二章） 班别 姓名 成绩单项选择题（每小题只有一个符合题意的答案）下列因素中，有利于地球上形成具有适合生物生存条件的有地球的体积和体积适中 b、地球与太阳的距离适中c、正午太阳高度角的季节变化d、昼夜长短的季节变化a B、a b C、c d D、a b c d有关黑子的正确叙述是黑子的温度比周围其他地方高B、黑子时多时少，周期约为13年C、是太阳活动的重要标志 D、是太阳色球层出现的一些黑斑点下列现象属于太阳活动对地球影响的是南极上空出现臭氧空洞 B、地面短波通讯受影响C、大气中二氧化碳增多，气温升高D、北极地区出现极昼现象
4、9月1日21时，用天文望远镜对准织女星。若保持望远镜的方向不变，则9月2日再次对准该星的时间是A、19时56分4秒B、19时3分56秒C、20时56分4秒D、20时3分56秒
5、因为不停地自转，所以南北极点会出现极昼极夜现象B、北方房屋之间的间距理论上应比南方大C、东京的时间比北京晚一个小时D、同在北纬30度附近的杭州比成都早见到日出
6、如图用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是A B C D
7、一年中正午物体的影子永远朝南的地区是A、北回归线与北极圈之间 B、南回归线与南极圈之间C、赤道与北回归线之间 D、赤道以南
8、北京天安门广场每天早晨升旗的时间与日出同步，下列节日中，升旗最早的是A、国庆节B、儿童节C、劳动节D、建军节*
9、下列有关时间的说法，正确的是A、北京时间是北京所在的120度经线的地方时 B、自西向东跨过国际日期变更线时间不变，日期要加一天 C、美国旧金山的时区比纽约早3个小时D、当北京时间为20点时，全球各地都处于同一天
10、地震发生时，坐在湖中小船里的人A、先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇动B、只感到上下颠簸C、先感到左右、前后移动，后感到上下颠簸D、只感到左右、前后摇动
11、在莫霍面以下A、纵波和横波的传播速度都加快B、纵波传播速度下降，横波传播速度增加C、纵波和横波的传播速度都下降D、纵波传播速度增加，横波传播速度下降
12、下列地区中，地壳厚度最小的是A、喜马拉雅山B、黄土高原C、大西洋D、刚果盆地
13、水圈是 的圈层A、连续而规则B、连续不规则C、不连续但规则D、不连续不规则
14、四大圈层中物质的密度自上而下逐渐减少、范围渗透于其它三大圈层的是A、水圈B、岩石圈C、大气圈D、生物圈
15、目前人类可以观测到的宇宙部分是A、太阳系B、银河系C、河外星系D、总星系
16、地球同一经线上的各地A、地方时相同B、同时见到日出C、正午太阳高度角相同D、季节相同
17、当太阳直射某地时A、该地可能在欧洲B、该地所在（南或北）半球各地昼长夜短C、该日是当地全年气温最高的一天D、该日是一年中当地白昼最长的一天
18、下图是春分日正午垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根等长竹竿影子的长短情况，四地纬度由高到低排列正确的是 竹竿 影子A、 B、 C、 D、下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答19—21题 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分
19、四地中属于南半球的是A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地
20、四地所处的纬度从高到低顺序排列的是A、甲乙丙丁B、甲乙丁丙C、丙丁乙甲D、丁丙乙甲2
1、造成四地白昼差异的主要原因是
1、地球公转
2、地球自转
3、黄赤交角的存在
4、地方时的不同A、1 2 B、2 3 C、3 4 D、1 3美国发射的“勇气号”探测器对火星进行了探索。根据下表回答22题 与太阳的平均距离108KM 赤道半径（KM） 公转周期 自转周期 质量（地球为1） 体积（地球为1） 赤道平面与公转轨道面夹角 地球 1.496 6378 一年 23时56分4秒 1 1 23026/ 火星 2.279 3395 1.9年 24时37分 0.11 0.15 23059/ *2
2、按地球的有关概念，将火星与地球比较，下列判断正确的是A、火星的极昼极夜纬度范围比地球小B、火星的昼夜交替周期比地球短C、火星赤道上沿东西方向运动的物体不会发生偏转D、火星绕日公转速度终年不变2
3、大气主要的、直接的热源是A、地面辐射B、太阳辐射C、大气辐射D、大气逆辐射2
4、多云的夜晚比晴天的夜晚气温高是因为A、大气辐射增强B、大气逆辐射增强C、地面辐射增强D、大气辐射和地面辐射都增强2
5、产生热力环流的根本原因是A、相邻地区存在气流升降运动B、地区之间存在热量差异C、同一等压面上存在气压差异D、相邻地区的地面状况差异2
6、下图为“热力环流示意”图，画法正确的是A B C D2
7、形成三圈环流的原因有
1、海陆热力性质
2、地球自转偏向力
3、太阳辐射对高低纬度的加热不均
4、气压带、风带的季节移动A、1 2 B、2 3 C、1 3 D、3 42
8、由副热带高压带流向副极地低压带的气候在地转偏向力作用下形成A、东北信风B、极地东风C、中纬西风D、东南信风2
9、全球气压带和风带在一年内有规律地南北移动的原因是A、太阳辐射在各纬度的差异B、海陆热力性质的差异C、海陆分布不均的影响 D、太阳直射点的南北移动30、中纬度大陆东西两岸气候类型不同，其主要原因是A、太阳辐射不同 B、人类活动的差...
一年级数学232935这个括号里填多少
有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3.注意培养学生的运算能力. 教学重点和难点 重点：有理数的混合运算. 难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题. 课堂教学过程设计
一、从学生原有认知结构提出问题 1.计算（五分钟练习）：
（5）-252; (6)(-2)3;(7)-7+3-6; (8)(-3)*(-8)*25; (13)(-616)÷（-28）; (14)-100-27; (15)(-1)101; (16)021; (17)(-2)4; (18)(-4)2; (19)-32; (20)-23; (24)3.4*104÷（-5）. 2.说一说我们学过的有理数的运算律： 加法交换律：a+b=b+a； 加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)； 乘法交换律：ab=ba； 乘法结合律：（ab）c=a(bc)； 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.
二、讲授新课 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，若在一个算式里，含有以上的混合运算，按怎样的顺序进行运算？ 1.在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行. 审题：
（1）运算顺序如何？
（2）符号如何？ 说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果.带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的符号相同. 课堂练习 审题：运算顺序如何确定？ 注意结果中的负号不能丢. 课堂练习 计算：
（1）-2.5*(-4.8)*(0.09)÷（-0.27）; 2.在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减. 例3 计算：
（1）(-3)*(-5)2; (2)〔（-3）*(-5)〕2; (3)(-3)2-(-6); (4)(-4*32)-(-4*3)2. 审题：运算顺序如何？ 解：
（1）(-3)*(-5)2=(-3)*25=-75. (2)〔（-3）*(-5)〕2=(15)2=225. (3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15. (4)(-4*32)-(-4*3)2 =(-4*9)-(-12)2 =-36-144 =-180. 注意：搞清
（1）,(2)的运算顺序，
（1）中先乘方，再相乘，
（2）中先计算括号内的，然后再乘方.
（3）中先乘方，再相减，
（4）中的运算顺序要分清，第一项（-4*32）里，先乘方再相乘，第二项（-4*3）2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减. 课堂练习 计算：
（1）-72; (2)(-7)2; (3)-(-7)2; (7)(-8÷23)-(-8÷2)3. 例4 计算 （-2）2-(-52)*(-1)5+87÷（-3）*(-1)4. 审题：
（1）存在哪几级运算？
（2）运算顺序如何确定？ 解： （-2）2-(-52)*(-1)5+87÷（-3）*(-1)4 =4-(-25)*(-1)+87÷（-3）*1（先乘方） =4-25-29（再乘除） =-50.（最后相加） 注意：（-2）2=4,-52=-25,(-1)5=-1,(-1)4=1. 课堂练习 计算：
（1）-9+5*(-6)-(-4)2÷（-8）; (2)2*(-3)3-4*(-3)+15. 3.在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号. 课堂练习 计算：
三、小结 教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律. 1.先乘方，再乘除，最后加减； 2.同级运算从左到右按顺序运算； 3.若有括号，先小再中最后大，依次计算.
四、作业 1.计算： 2.计算：
（1）-8+4÷（-2）; (2)6-(-12)÷（-3）; (3)3(-4)+(-28)÷7; (4)(-7)(-5)-90÷（-15）; 3.计算： 4.计算：
（7）1÷（-1）+0÷4-(-4)(-1);(8)18+32÷（-2）3-(-4)2*5. 5*.计算（题中的字母均为自然数）：
（1）(-12)2÷（-4）3-2*(-1)2n-1; (4)〔（-2）4+(-4)2(-1)7〕2m(53+35). 第二份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 200
1、
10、18） 命题人：孙朝仁 得分
一、 选择题：（每题3分，共30分） 1.|-5|等于………………………………………………………………（ ） （A）-5 (B)5 (C)±5 (D)0.2 2.在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是……………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3.用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………………（ ） （A） (B) (C) (D) 4.倒数等于它本身的数有………………………………………………（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）无数个 5.在 （n是正整数）这六数中，负数的个数是……………………………………………………………………（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 6.若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应，则下列关系正确的是（ ） （A）a-b 7.若|a-2|=2-a，则数a在数轴上的对应点在 （A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧……………（ ） （C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧 （D）表示数2的点或表示数2的点的左侧 8.计算 的结果是……………………………（ ） （A） (B) (C) (D) 9.下列说法正确的是…………………………………………………………（ ） （A） 有理数就是正有理数和负有理数（B）最小的有理数是0 (C)有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点（D）整数不能写成分数形式 10.下列说法中错误的是………………………………………………………（ ） （A） 任何正整数都是由若干个“1”组成 （B） 在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法 （C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算 （D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n 二...
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