[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
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花园小学五年级第八单元测试
班别_________姓名 学号 成绩
一、 基础积累与运用（35分）
1、 看拼音写词语：（5分）
chān jiǎ luó bo dǎi zhù fàng sì guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( )( )
2、 比一比,再组词:（4分）
挎( ) 棍( ) 筷( ) 呻( )
跨( ) 昆( ) 快( ) 伸( )
3 、多音字组词:（3分）
jīn ( ) pāo ( ) sǎn( )
禁 泡 散
jìn ( ) pào( ) sàn( )
4 、用直线连接词词:（4分）
热情的 愿望 改进 生活
热烈的 市场 改正 技术
热切的 掌声 改善 错误
热闹的 接待 改变 面貌
5、把下列词语补充完整：（3分）
情不自( ) 流连忘( ) ( )( )不舍
显而( )见 随( )而安 ( )( )一息
6、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中：（6分）
生: ① 生长; ② 具有生命力的; ③ 产生,发生; ④ 果实没有成熟.
1）、这西瓜是生的，还不能摘。（ ）
2）、广东沿海发生了一次海啸。（ ）
3）、燕子为春天增添了许多生机。（ ）
扎：① 刺；② 钻； ③ 驻扎。
1）、野鸡冷极了就把头往雪里扎。（ ）
2）、我们安营扎寨，开发北大方。（ ）
3）、小明不小心被钉子扎了手。（ ）
7、给下列句子加上恰当的标点符号：（5分）
1）、天上下雨 地面就湿 太阳出来 东西就容易干 火会烧毁东西 水可以灭火
2）、你自己可以看嘛 给你一说就没意思了 小丽知道我又在逗她 故意关上了话匣子
8、填空并连线：（诗句与诗人或诗题）（5 分）
①终南阴岭秀，_______________________________. 《题西林壁》
②一道残阳铺水中，___________________________. 祖咏
③莫愁前路无知已，___________________________. 《暮江吟》
④不识庐山真面目，___________________________. 高适
⑤月落乌啼霜满天，___________________________. 《枫桥夜泊》
二、阅读感悟与理解（30分）
(一)阅读课文《可爱的草塘》片断，回答问题：（9分）
说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”
“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。’你听说过吧。可惜你来的不是时候，要是春天，小草发芽，河水刚开化，藏了一冬的鱼都从水底游上来了。开河的鱼，下蛋的鸡，肉最香不过了！今年春天给你们敢的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的。”
1、从这三个自然段中，可以看出北大荒草塘的__________和__________。（2分）
2、第一自然段中，“大海”指的是______________，“浪花”指的是________
______________，使用了_________的修辞手法。“欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方”用了__________修辞手法。（2分）
3、用波浪线画出描写草塘“大”的句子。（2分）
4、文中画横线的一句是_____语，里面包含三层意思：①___________②______
__________③_____________。（2分）
5、“这草塘真美啊！”应该读出____________语气。（1 分）
(二)阅读课文《蛇与庄稼》片断，回答问题：（9分）
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,( )风调雨顺,( )不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没在蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
1、在文中括号内填上恰当的关联词。（1分）
2、写近义词：（2分）
收成（ ） 性命（ ）
3、①“老农把秘密说破了。”“破”指（ ）：（1分）
A、东西受损伤变得不完整； B、使真相露出； C、打败。
②联系上下文，说说“秘密”在文中指什么？__________________________
________________________________________________________（2分）
③用“因为……所以……”说说蛇与庄稼的联系。（2分散
4、找一找生活中事物之间联系的例子，选一个写下来。（1分）
_________________________________________________________________
（三）阅读短文《老街》，回答问题。（12分）
老街
在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。
我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！
啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
1、这篇短文主要写_______________________，按__________结构写。(2分)
2、用“——”画出全文的中心句。（2分）
3、在文中找出两对反义词：（2分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
4、作者爱过去的老街，是因为_________________________________________，
更爱现在的老街，是因为_______________________________________。（4分）
5、用波浪线画出文中的拟人句。(2 分)
三、习作（35分）
题目：家乡的变化
要求：
1、通过一两件事反映出家乡的变化，以小见大；
2、内容具体，有一定的顺序；
3、语句通顺连贯，不写错别字；字数400字以上。
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