当前位置:三九宝宝网 → 宝宝百科 → 性格养成 → 正文

人教版三年级语文上册课文好汉查理

更新:09-25 整理:39baobao.com
字体:

[苏教版教材在五年级上册第五单元“除数是整数的小数除]除数是整数的小数除法 是小数除法中最为基础的内容,也是小数除法内容的重要组成部分。只有真正掌握除数是整数的小数除法,学生才能合乎逻辑地探索并理解除数是小数的除法,因为...+阅读

查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。

放暑假的时候,镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰西很可爱,不过,她只能坐在轮椅上。

一天下午,查理跑到罗伯特家的院子里玩,看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀,喜欢极了。他从窗户爬进房间,羡慕地望着那把刀。

“你想把它拿走吗?”听到说话声,查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。

“不,好汉查理从不随便拿别人的东西。”

“你可以拿下来看看。好汉查理,我叫杰西。”

“谢谢!”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘,仔细地看着。

杰西说:“这刀是我爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”

“好吧。”查理恋恋不舍地把它挂回墙上。

在草坪上,杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。

分手时,杰西问查理:“你能常来陪我吗?”

“当然可以”

查理虽然很调皮,但说话是算数的,整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。

暑假很快过去了,罗伯特一家就要走了。临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“查理,你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”

“不行,罗伯特先生,我不能随便要您的东西。”

“查理,你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”

查理第一次听到有人这样夸自己,连忙说:“谢谢您,罗伯特先生。”

与杰西告别时,查理握着杰西的手,说:“杰西,我会做个好汉。”

“你会的,我从来就相信。”

本文地址:https://www.39baobao.com/show/38_7453.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

四年级上册《老师,您好!》第二课时教学设计【课时目标】1.能有感情地朗读课文,背诵课文。2.能初步了解学习诗歌的策略。3.理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。【教学过程】 一、复习导入,1.听写词语。崇高...

一年级上册Unit1 Glad to see you again第二课时教学UNIT ONE GLAD TO SEE YOU AGAIN! Lesson 1 第二课时 一、教学内容:1. 韵文:A for apple, B for bag, A bag of apples, You will he.2. 词汇:a face, an apple, a banana, a b...

一年级上册《练习十一》教材说明及教学设计[教学内容]教科书第76页,第77页的第9题和第10题,以及《补充习题》。[教学目标]1.通过练习,比较两位数加一位数的不进位与进位,突出计算方法上的共同点,沟通内在联系,突出方法上的不...

五年级上册语文期中考试试题班级_________ 姓名__________ 评分___________ 一、看拼音写词语。(10分) wū y n o nǎo jiān r n c n zhā su xi jū gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn y n fēn bi n w...

统编教科书语文六年级上册期末水平测试卷一、听写。(4分) (大方格) (注:应向学生说明词语与词语之间要空一格;每词读三次,听写完毕再完整读一次,以便学生检查。如学生感到疑惑,教师可以用短语或短句子说明,如 单薄 一词,可说: 衣...

人教版二年级数学上册第四单元《乘法的初步认识》案例2011版《新课程标准》指出: 数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计...

六年级语文上册艺海 紫丁香语文 六年级(上-3单元)综合训练 学校_______ 姓名__________ 一、基础知识及其运用 1、给加点字注音(要求家长反复听写这些词语) 朗润 酝酿 黄晕 嫩叶 发髻 栖息 芊...

新苏教版二年级上册绿色的和灰色的优秀教学设计课时目标 使学生理解初步了解课文内容,感受童话故事语言的优美、生动。 教学过程 一、巩固复习,导入新课 1.摘苹果,复习生字的认读。 2.词语接龙游戏。 灰 报 二、导入 1、通过上...

统编教科书语文六年级上册第五、六单元教学目标及各课(说明:1.根据课程标准目标与内容的规定, 粗知课文大意 , 梳理课文条理 把握主要内容(把握内容要点) 了解文章的表达顺序 等目标,课文的阅读教学一般都需要进行学习训练的。但是根据...