[家长应该怎样让孩子树立自信心与成功]兵团十四师一牧场小学 王新安自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动信任程度的心理特征。有研究表明：一个人自信心的强度与他的成功成正比例关系，即成功越...+阅读
孩子玩的玩具总是乱七八糟地，收拾起来很麻烦，您家中是否常出现一个画面？孩子正在玩玩具，妈妈在旁一边抱怨、一边收拾刚刚玩过的玩具。其实并不是孩子不爱收拾，而是大人往往一开口就让孩子讨厌收东西，如何让孩子主动收玩具？
孩子喜欢模仿大人的一举一动，更喜欢自己做，不要大人帮忙，主要是因为孩子想要证明自己长大了。引导孩子收拾东西并不难，只需要给予孩子荣誉感，让孩子觉得自己长大了，就可以轻松达成。只是有一点和爸妈想的不一样，四岁以前培养收拾的习惯，反而比五岁以后容易多了。当然不是两、三岁就要孩子收拾整个房间，而是要带着孩子学习分类。将书本、纸张放一起；彩色笔、胶水放一堆；小汽车、积木、玩具又是另一类。藉由分类活动，帮孩子在收纳上打好基础，等到长大以后，要教孩子收纳东西就容易多了。
先教分类，再要求收拾
收拾东西，不是把所有东西都放在一起，就算是大功告成，而是要让孩子将物品放回原来的位置。如果分类不好的孩子，就算是认真的收东西，最后还是会被爸妈嫌东嫌西，当然也就很难获得成就感，而变得不喜欢收东西。但这并非是孩子的问题，而是我们忘记教孩子如何分类。为何孩子就是不愿意自己把东西收好？老是把东西弄得一团乱呢？
主要还有三个原因：
1.数量太多了
孩子愿意收拾的数量，往往和他可以数数的多寡有关。如果孩子可以数到三十，要他收三十个玩具，往往愿意配合；相反的，如果孩子只能数到十，要求收三十个对他来说就像是“天文数字”，当然也就心生抗拒。
这时最好的方式，就是减少玩具的数量，将大部分的玩具放在爸妈房间，先给孩子十个玩具，学习如何收玩具，若要玩其他的可以和爸妈做交换，这样孩子就会渐渐养成收拾的习惯。
2.觉得被处罚
在引导孩子收拾东西时，最重要的一个关键，就是不要让孩子觉得是被处罚。请运用“荣誉感”，让孩子将“收拾”和“长大”划上等号。千万不要一开口就是：“你看你又弄得一团乱。”用这句话当成要孩子收拾的开头，只会让孩子从心里产生抗拒，而愈来愈讨厌收东西。换个立场来看，当你被人家劈头抱怨时，第一个反应是反驳？还是马上配合呢？孩子也是如此，你抱怨得愈是凶，孩子就愈被动。先修改我们说话的方式，孩子反而会更有动机去执行。
3.认为不公平
家里有两个以上孩子时，最常见的原因就是孩子觉得不公平。特别是五、六岁的孩子，对于公平性有特别的执着，常会认为弟弟妹妹也有玩，为什么不用收东西，导致情绪起伏而不愿意配合。这时不要用“你年纪比较大”、“你是哥哥（姊姊）”这类的句子，这一点帮助也没有。爸妈可以适时引导孩子认识长大的好处，有些事情是年纪小不能做的，让孩子快一点脱离这个尴尬期。
孩子在生活中学习，不可能一次就做得很好，也比爸妈自己做还慢。在培养孩子收拾东西的能力时，爸妈要多一点耐心、多一点时间，才能平心静气的引导孩子。更千万不要在睡觉前才要求孩子收拾东西，那只会是大人挖洞给自己跳。
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