[幼儿园生活对孩子有哪些帮助育儿分享]幼儿园的环境是一种隐形的教育资源，其对于幼儿的智力开发具有突出的意义，现在越来越受到人们的关注。创造良好的教育环境，首先要明确创设的目的性，环境创设的教育目标应该与幼儿...+阅读
小班建构式课程 下雨的日子
下雨的日子
晴雨娃娃
越过小水洼
雨水接力赛
和雨的约会
水滴交响乐
雨滴画家
数学“云朵和雨滴”
探索活动“水变雨”
天气预报
数学“小花找朋友”
下雨诗
糖果雨
音乐“雨中舞”
美术“狂风暴雨变出来”
美术“雨中花”
小班（上）社会活动：雨天的多多
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活动目标：
1.感受雨给自己带来的乐趣。
2.学会使用雨伞，并进行雨伞游戏。
准备：
故事磁带、挂图第12号、雨伞人手一把
过程：
一、说说雨天。
1.你喜欢下雨吗？为什么？
2.幼儿说说自己对下雨的感受，并说出喜欢或不喜欢的原因。
二、听听故事。
......
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