[除法的验算十一月教学反思]【教学内容】教材P52～53的例题，完成 想想做做 第1-5题。【学情分析】在学习表内除法时，学生已经学会用乘法验算除法的方法，相信学生通过迁移，较很好掌掌握今天所教内容。【教学...+阅读
1：设钢笔x元/只或笔记本y元/本。 60(x+2y)=50(x+3y) /10 6x+12y=5x+15y x=3y 买钢笔 60(x+2y)/x=60(x+2x/3)/x=100 买笔记本 50(x+3y)/y=50(3y+3y)/y=300 2: :(7x+2+6x^2)÷（2x+1） ={(2x+1)3x-3x+7x+2}÷（2x+1） =3x+{4x+2}÷（2x+1） =3x+2 {x^3-x^2-5x-3}÷（x+1） ={(x+1)*x^2-x^2-x^2-5x-3}÷（x+1） =x^2+{-2x^2-5x-3}÷（x+1） =x^2+{-2x(x+1)+2x-5x-3}÷（x+1） =x^2-2x+{-3x-3}÷（x+1） =x^2-2x-3
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商中间或末尾有0的除法教学反思本节课的教学内容是教课书第64页和第65页例8例9以及试一试和想想做做。一．教学 0除以任何不是0的数都等于0首先通过情景图用6 3引出0 3，学生很容易理解0 3=0然后通过追问 2只...
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