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活动目标：
1、学习安静地欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。
2、初步感受听歌和做游戏的乐趣。活动准备：玩具火车、玩具方向盘、音乐等。活动过程：
一、出示玩具火车：让孩子们认识火车，并随意讲讲自己的感受。
如：XX小朋友今天带来了一样玩具，是什么？（火车）哪些
小朋友做过火车？它长的什么样？（长长的、有头、有车厢、火车头里有驾驶员）
二、模仿火车的声音，理解歌曲内容。
师：火车还会唱歌呢？你们听见过吗？它是这样唱歌的？
（轰隆；轰隆、呜 ；卡嚓、卡嚓）
师；小朋友真能干，比老师记得还清楚。呜的声音，是火车的叫声；轰隆的声音，是火车大轮子的声音；卡嚓的声音，是小轮子的声音。
老师特别喜欢听火车的叫声，大家来模仿火车叫声好不好？（呜 ）大家再来学一学大轮子的声音（轰隆）大家再来学一学小轮子的声音（卡嚓卡嚓）。
三、欣赏歌曲
师：我们听一听，什么车开来了？（歌曲范唱）
教师边示范边形象、夸张地做动作。教师重复示范数遍。
四、游戏《火车开来了》
师：老师知道你们想当火车了，是吗？
1、教师带领小朋友一起边唱边表演。（每人当一辆火车）
2、教师及时提醒幼儿根据歌词内容变换动作。
3、教师带领小朋友变成一辆长长地火车。
教师当火车头，幼儿当车厢，边唱边表演。
师：你们准备去哪里？火车开了，火车到站了。我们开到更远的地方去，自然地离开教室。
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