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执教人：王伊婕设计意图：《纲要》在教育内容与要求中提到如下教育目标，幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。作为教师，我们在高度重视和满足幼儿受保护、受照顾需要的同时，又要鼓励幼并指导幼儿自理、自立的尝试。所以在设计这节课时，我从身边的各种常见的电器入手，通过看图讲故事的方式，让幼儿在这堂安全教育课中初步掌握各种家用电器的使用方法，并知道使用家用电器时的安全注意事项。
活动目标：
1．指导幼儿懂得家用电器工作时的安全注意事项。
2．能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
活动重点（或难点）：
幼儿能知道一些家用电器工作时的一些安全注意事项。
物质准备：
1．各种常用的家用电器图片。
2．教学图片。
活动过程
设计意图
一、情境导入
教师出示电器图片引出活动。
1．小朋友知道哪些电器，教师出示图片认一认。
2．简述我们使用它们时需要注意什么？
二、看图了解电器使用方法
幼儿观看图片尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1．观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
2．观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
3．观察第三幅图，知道工作中的电熨斗很烫，不能随便碰触。
4．观察第四幅图，知道饮水机里的热水温度很高，喝水时候要小心烫到。
三、活动延伸
幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
1．图上还有那些家用电器？它们有什么用？
2．这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
3．试试给电器归归类。
活动结束。
谈话导入，引起幼儿兴趣。通过已有经验，认识并说出电器的名称和功能。
第四幅图的饮水机，取景自小五班教室，贴近生活，更加形象引起幼儿兴趣，深刻了解电器的安全注意事项。
活动总结后，累积经验，进行延伸，更多的了解必要的安全保健常识，学习保护自己。
尽管在课前感觉准备的很充分，但课堂上总有很多不能预料到的突发事件，在我向幼儿展示小心洗衣机的时候，没有准确的抓到要点：小手不能伸到洗衣机的滚筒中，要小心，这样会受伤。在小朋友没有准确领悟到关键的时候，我没有及时纠正过来，而让幼儿在洗衣机有电，会漏电，会危险，这样一个笼统的概念中徘徊。
其实每个电器都是有电，应该注意哪些要小心烫手、禁止触摸、高压危险等等。谨记
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