[大班家长会发言稿3]大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这...+阅读
皮亚杰儿童发展理论认为： 儿童发展就其过程而言应该是一样的，是不以人的意志为转移的。而环境条件如何，儿童接受刺激机会如何，直接影响着儿童发展的速度。 所以，我们注意了环境的创设，充分利用阳光、空气、水等自然因素，并合理规划设置场地。根据不同器械对场地的不同需求，合理安排场地，如：投掷类游戏场地空间也应大些；平衡类的器械放置在塑胶场地上；推滚类器械安排在硬场地上；攀爬类游戏的器械大，还有考虑到安全因素最好固定在有安全防护措施的场地上。
我们根据大班幼儿的年龄特点来设置游戏内容以及制定相应的发展目标，为幼儿开设了攀爬区、走跑区、投掷区、跳跃区、平衡区、综合区等区域，每个区域都创设了一定的场景，幼儿可以自由选择走哪条 路 ，怎样走。
例如平衡区 保护树林 让孩子们拎着水桶踩着高低不同的易拉罐梅花桩、积塑塑料砖块绕过小树林；攀爬区 越野挑战营 ，我们借助大型运动器械，攀岩墙、爬网、攀登架以及竹梯等，让孩子尝试各种不同器械的攀爬，丰富攀爬经验；跳跃区 夹物跳 尝试用不同方法夹住饮料瓶向前连续跳过3个圈，跳过小河；还有投掷区 炸碉堡 ，让孩子连续跳过3个塑料桩，到达圆圈，拿起筐子里的水瓶当手榴弹，扔过矮墙，炸完碉堡后返回等区域活动内容。在活动中能孩子们能够按自己的兴趣、爱好、能力选择活动内容和材料及合作伙伴，这样为孩子营造了一种有利于成功的宽松环境和氛围，使孩子有活动的自由和信心，萌发孩子的自信心。
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