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在经过第一次的搭建以后，小朋友们都初步掌握了锯齿形房子的构造，我们又开始探索建构教学楼边上的六边形的功能室。多功能室地处一号楼的旁边，是一幢六边形的三层楼房建筑。房子里面没有柱子，但是有很多的玻璃窗户。小朋友们对于搭建这个房子都非常感兴趣。在参观了体育室的 外观以后，大家就纷纷拿出计划本和笔开始绘画我们体育室的样子。
佳佳： 这个房子不像我们平日里看到的房子那样方方正正的，它是六边形的，房子上面有很多的窗户。
CC： 老师，老师，这个六边形的房子我们该怎么画呢？
泓渝： 这个房子太难画了，我们按照自己看到的画下来就好了
大家分组进行讨论后，绘画了自己看到的体育室。并做好了计划开始我们进一步的搭建工作。
这次建构任务是在我们原来已经搭建好教学楼的基础上进行的。大家进行分组分工合作。第一组的小朋友负责搭建教学楼，第二组的小朋友负责搭建体育室，第三组的小朋友负责搭建二号楼和三号楼。
第一组的贺丞鋭负责搭建曲线型，奋奋和健健听从他的指令负责给他搬运材料。因为有了先前的经验这次搭建的速度比上次快了很多，而且房子搭的也必将规律有序没有倒塌。第二组负责搭建体育室的胡杨和李卓涵也忙碌着，胡杨小朋友也是一名搭建小能手，对于塔类的建筑搭建的非常好，而这次搭建体育室对他来说几乎没有什么困难。很快胡杨将体育室搭到了第三层。这时李卓涵搬来了一些积木，正要准备帮助胡杨一起搭建，一时没注意手的位置，搭建好的三层房子就倒塌了，当时李卓涵有些沮丧和不安。胡杨也没说什么，继续讲积木往旁边挪动了一下，准备再次重新搭建。在第二次搭建时，两个小朋友并没有过多的交流，都特别专心的将积木搭建好了。两个小朋友默契的笑了笑，终于完成任务了！
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