[中国娃娃~听课后的感觉~~]连续4年的小班老师，让我平时也不怎么关注大班的教学活动，但是今天听了一个大班的语言活动，让我感受，大班的教学可比小班的复杂多了，自己以后应该多关注关注。 国 对幼儿来说是比...+阅读
周五周六参加了体育活动相关培训，两天内共听了9个体育教学活动和两个专家的讲座。给我感触最深的倒不是专家们展示的这九个优秀的体育活动，反而是内心对体育活动的认识有了较大的触动。
幼儿园开展体育活动的价值是什么？这是我回来以后一直在思考的问题。是为了促进幼儿的身体健康吗？一定是，但不仅仅是。幼儿园的孩子身体还处于稚嫩阶段，很多体育锻炼是无法以重复、单调地训练而完成。而体育项目却是需要我们反复、多次的不断训练的，显然这一点我们无法在孩子身上实现。因此，个人认为幼儿园的体育活动赋予的是其他更大的价值。是生命在于运动的理解；是让孩子感受坚持不懈、勇敢进取的精神；是挑战自我、赢得自信的体验。
因此，在体育活动的开展过程中，这一情感目标应该是贯穿整个活动的精髓。而这些正是我们很多女教师所缺失的，平日娇滴、胆小，如何给予幼儿强大的内心世界。所以，在看了九个体育教学活动以后，给我感触深的并不是他们的教学设计、活动组织有多精彩，而是他们的随性与自然。因为他们要给予孩子的并不是教学活动本身，而是教学过程中和孩子们一起挑战难度、克服内心的恐惧、害怕，从而得到成就体验，继而树立自信心。
继而想到了我们的园本特色，对于硬件（主要指环境创设）已经做到特色浓厚，但是在软件上呢？是否每个教师都热爱体育，是否都带着孩子感受到体育所给予我们的强大胸襟？
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