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活动目标：1．了解球的多样性，及多种不同的运动方式。2．能用身体控制球，尝试与同伴合作夹球。
活动准备：1．球若干。2．球的PPT。3．幼儿和家长讨论过各种球的玩法。
重点：了解球的多样性，及多种不同的运动方式。
难点：能用身体控制球，尝试与同伴合作夹球。
活动过程：
一、多种多样的球。
1．我们和爸爸妈妈一起调查了许多球的玩法，现在我们一起来说说。
2．看PPT，了解常见的球。
这些球你认识吗？
这些球是怎样玩的？这些球在中国的运动水平。
小结：乒乓球是中国人的骄傲，经常包揽世界冠军；中国女排创造过5连冠的优异成绩；中国足球还很落后，期待宝宝们长大有好的成绩；羽毛球的水平也不错；艺术体操中的球操，世界领先。篮球运动员姚明、网球运动员李娜是我们中国的骄傲。
想要玩球的水平高，必须要想法让球听话。想要让它上去，就上去，往左就往左。这是需要本领的。你会控制住球吗？学一学体操运动员。
二、我会控制球。
谁能用动作表现一下？
1.手上持球，变换身体动作。
2.单手臂脚勾住球。
3.把球夹在两腿之间。
三、集体游戏胸夹球
两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛的形式进行）
四、集体游戏：背夹球。
两个幼儿背对背，用背部夹住球向前走。（可采用接力赛的形式进行）
三教研讨：三教中已经对教案进行了较大调整，但我们觉得为更好地体现 体育 精神，应将活动分成两个部分。前一半是关于 球的PPT 可以放在延伸环节，替代原来的球操视频不适合孩子，而关于球的PPT，从常见的篮球、拍球、乒乓球、足球、网球来带领孩子认认说说，并且就中国在这些球类运动中的成绩与现状简单地让幼儿了解，并以简单文字进行总结：拍球 中国女排；足球 中国加油；篮球 姚明；乒乓球 中国骄傲等等，带给孩子对球类的了解，对国家的印象。后半部分是控球的内容，进行体育游戏活动。也可分为两部分，一部分是幼儿尝试控球，第二部分是合作运球，这样才能达到一个体育活动的运动量标准。活动中的接力不太可取，速度的要求会掩盖两人合作的乐趣和默契。因此三教中我们将目标调整为：
1．了解球的多样性，及多种不同的运动方式。
2．能用身体控制球，尝试与同伴合作夹球。
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