[观察地点：温馨家园]你做姐姐：区域活动开始了，你还是选择了 温馨家园 ，你拿来了很多木制小鱼，又拿来了一块布，一个一个将小鱼往布上放，我问你： 悠涵，你在干什么呢？ 你笑眯眯的告诉我： 我在篮子里装好吃的！...+阅读
今天的区域活动，你毫不犹豫的来到大象建构区。当看到铠维和你一同在拿原木框时，你和铠维相视而笑几秒，高兴的样儿表露在小脸蛋上。铠维问你： 我们搭什么？ 你眼睛骨碌碌的转了转，貌似想了一想，然后马上说： 火车！ 铠维开心的同意： 好！ 说完，你先拿起一个原木框，迫不及待放在空地上，接着铠维和后面的依彤也开始搬来。
你对他俩说： 火车是长长的！ 很自然地，你们三人各把手上一块大长方形原木框连起来摆放。放好后，你与同伴又去拿原木框，这次你们拿来的原木框有正方形和小长方形。
你拿着手上的正方形原木框，看着长长的火车车身，你轻声地说： 还有什么呢？ 旁边的铠维说道： 还有两边。 你突然意识到： 对，是窗户！ 你算先把正方形原木框围在车身一侧，接着铠维和依彤也一起加入围拢，眼看两边的窗户都搭好啦！
突然，你拿着一块正方形原木框跑到最前端，迅速放在最前面的车身上。大声向后面两个伙伴宣告： 火车头有了！ 铠维一脸兴奋跑过来，囔着说： 还有座位。 你一点就通，说到： 那我们再放。 你们又用了三块正方形原木框，有间隔的搭放在车身上。这时，你看了看搭好的火车，对伙伴说： 好啦，我来做火车头！ 说完，又把旁边一块大长方形原木框竖放在火车头前面。
完成后，你和铠维、依彤一跃而上，坐上了火车。听到你嘴里不时喊到： 出发，出发咯！
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
今天你搭的火车看似一帆风顺，但过程中让我有几个惊喜的地方：
1．你出现多个灵机一动时刻，并且起引领效应。：比如最先讨论搭建的内容，你给同伴一个火车的搭建主题，并获得同伴的认同。最让我窃喜的是，当你在搭窗户时，突然想到火车头的搭建，并且帮助同伴联想到搭座位。
2．你了解火车基本构造（车身、火车头、窗户、座位）和基本特点（长长的），很好的利用原有的经验在活动中运用的表现。
3.在搭建过程中，把一块块不同形状的原木框进行组合，我看到了你能合理使用材料，富有创造性，建构的空间感和技能也进一步提高了。
下一步学习的机会和可能性
你已经能搭建火车的基本构造，但还没发现对火车的其它相关信息，你知道火车怎么在轨道到形式吗？火车是如何过山洞、过桥？
寻找轨道和火车行驶在不同路况的照片，了解更多火车的信息。在下次的搭建时，期待你更精彩的火车之旅。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_21106.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
寻找春天带来的礼物地点：幼儿园周边活动目标：1.带领孩子走进自然，欣赏春天的美 2.在寻找春天的礼物的同时，学会合作与分享 活动过程：今天我们带领孩子们一起来到幼儿园外面去寻找春天，走出幼儿园的孩子们像一只快乐...
给宝宝选择合适的沐浴地点一个便携式的沐浴盆很适合宝宝沐浴时使用，因为小儿不必受水龙头的冲击等。 选择家中餐厅中的长桌或是室内的平桌，将浴盆置于桌上，在盆底放一块毛巾以防沐浴中宝宝打滑。 家中的...
浅谈幼儿园活动室环境建设一、注重智能的启发性 环境建设应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。如我园各班结合教育目标和根据幼儿年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏，内...
幼儿园活动室的环境创建及其管理摘要：幼儿园活动室的环境创设是以墙面环境创设以及活动区创设为主要内容的。就幼儿园活动室的环境创设及管理现状为出发点，本着科学文化价值观的精神取向对幼儿园活动室环境的...
幼儿园是孩子性格形成的重要地点前言：现在的幼儿园真的是一个神奇的地方，不仅是一个可以传授孩子知识行为的地方，还是一个可以让孩子形成良好的性格的方式。家长如果想让孩子可以想成良好的性格，还是需要明白自...
培养孩子交往能力的最佳地点前言：目前的社会现状是对生子女居多，因此会出现了不少的小皇帝”“小公主”也就成了日渐显现的社会问题和家庭问题。父母从孩子的转变中看到了建立长幼关系对孩子成长所起的重...
浅谈幼儿园大班活动室环境创设【摘 要】环境是幼儿园课程的重要教育资源，对于开发幼儿的智力，促进幼儿个性发展等方面有着不可低估的作用。幼儿园的环境创设更作为一种“隐性课程”，对幼儿进行着隐性的教育...
浅析幼儿园小班活动室墙面环境创设摘要：环境是教育的一个组成部分，具有教育的内涵。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。 关键词：幼儿园；活动室；教育...
浅谈幼儿园活动室的环境创设幼儿园是传播人类文明、培养素质新人最基础的“圣地”。幼儿园环境则是这块“圣地”的窗口。透过这个窗口，不仅可以看到一所幼儿园的面貌，而且可以体现幼儿园的内部管理及素质...
