[幼儿园托班区域游戏：开心农场]设计意图：这个游戏在设计之初只有投掷区 喂喂小动物 一个活动，我们希望通过引导孩子边说边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展。在此基础上，我们增设了 开心农场...+阅读
活动目标：1.认真观察蔬菜，喜欢探索关于蔬菜的秘密。2. 大胆交流自己的观察发现，乐意与人分享。活动准备：放大镜、尺子、篮子、铲子等小工具。
活动片场：
场景一：
王潇玄拿着放大镜东找找，西瞧瞧，突然在一片青菜叶上停了下来，仿佛发现了什么：
你们看！这个青菜上面有洞呢！
一定是被毛毛虫吃了吧。
你看！旁边有很多蚂蚁在爬来爬去。
不会是被蚂蚁吃掉了吧？
你看蚂蚁排了好长的队伍，他们一定把菜叶子运走了。
场景二：
认识了白萝卜和红萝卜以后，袁泽瑜突然兴奋地跑来对我说： 老师白萝卜和红萝卜叶子是不一样的。 是吗？你有什么发现？ 于是，他拉着我非要带我去认识认识： 你看白萝卜叶子一片一片是分开的，红萝卜是一片的，连起来的。 于是，我各采了一片叶子放在一起比较，吸引了不少其他同伴，大家都听你仔细地介绍着白萝卜与红萝卜的区别，还时不时地去进行实物比较。
最后，我带大家来到了胡萝卜面前： 这是什么？你们认识吗？ 大家都摇摇头， 它也是一种萝卜哦，你可以回去问问爸爸妈妈或者查查资料。 你迅速取下一片胡萝卜叶子： 我要回家问我爸爸，他电脑上会查的。
场景三：
李雪菲拿着放大镜一直研究着辣椒：
你看，我发现了一个绿色的小辣椒，它简直就是一个小不点儿。小的就跟我们的小指头那么小，小得我都要看不见它了。
哈哈哈，这里还有个红色辣椒呢！你怎么就躲在这里啊，可让我找到了。
这个红辣椒可就大多了，比刚才的绿辣椒要大，它就像一个红灯笼一样。
她自言自语地描述着自己的发现，语言那么丰富，那么生动。
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