[大班家长会发言稿3]大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这...+阅读
活动目标：
1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪
2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。
重点难点：
声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱
活动准备：
1.感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪
2.MP3
活动过程：
一、课前发生练习
二、新歌学习
师：听一听，歌中的这些孩子在玩什么呢？
1、初次欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。揭题：捉泥鳅
师：这是一首由台湾著名的音乐人侯德建先生所写的童谣，今天这节课我们就来学习这首好听的歌。
2、再听歌曲。听听歌中提到了哪些景物？
幼儿：池塘、雨、田野、泥鳅；
泥鳅：泥鳅是最为常见的鱼类，常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层淤泥中。浑身滑溜溜的，身上布满黑色小斑点，小小的眼睛，嘴的周围长着5对触须。 个头虽小，能耐却很大，泥鳅的生命力极强，即使在干旱季节，水源涸竭的情况下，它能钻入泥中照样不死；泥鳅肉质鲜美，富含蛋白质和多种维生素，营养丰富，并具有药用价值，深受人们所喜爱。
纠正 了 liao
3、有感情地朗读歌词。
师：野外这么美，小伙伴们玩得真高兴呀。你们想不想跟着这些小伙伴一起去捉泥鳅？ 出发吧！
4、跟琴练唱歌曲。
（1）找一找：歌中的乐句你都会唱了吗？你觉得哪一句学习时有困难？
练习。（可请会唱的学生教唱）
（2）注意点。
a、附点节奏 轻快、开心
b、同音反复处 口齿清晰、音高一致
c、后半段乐句 心情急切
5、完整演唱歌词。
注意歌曲的情绪、速度。
师：同学们的歌词唱得很棒，精彩的歌词加上美妙旋律会更棒，让我们一起去感受歌曲美妙的旋律吧！
师：接下来让我们开动脑筋，捋捋袖子、卷起裤管，一起来 捉泥鳅 吧！
6、音乐游戏：捉泥鳅
三、延伸 表现歌曲
活动延伸
幼儿回家后为父母表演歌曲《捉泥鳅》。
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