[在亲子共浴时自然性教育]所谓好的性别教育，应该以认识、喜欢自己的性别为基础，然后意识到该性别所具备的优点并善用它，同时向另一个性别学习。而在这条漫长的道路，家长应避免自己的言行、周边环境给予孩...+阅读
张教授您好： 今天壮咪回家跟我说，：“妈妈，我今天和威威(男孩，比壮咪大一岁多)，晶晶(女孩，比壮咪大两岁)玩了。晶晶要和威威结婚，但我想和晶晶结婚。”我问：“后来，怎么样了？”壮咪说：“后来，晶晶当妈妈，我当爸爸。”我又问：“那威威呢？”壮咪说：“他是孩子。是从妈妈肚子里出来的。” 之后，我和壮咪爸都在考虑是否应该对壮咪进行性教育，因此想请教您关于合时及如何对幼儿进行性教育。 另外，近来，我们越来越难以回答壮咪的问题。比如，壮咪问我们；“什么是幸福？”我和壮咪爸的解释，都不太令壮咪满意，我们只好说，我们要查查书，过两天再给他答复。至今，仍未找到较满意的答案。如何回答幼儿的抽象概念呢？
回复壮咪妈：关于孩子性教育问题 性教育：孩子在3--6岁年龄段是“生殖器崇拜阶段”（弗洛伊德语），是对性很敏感的阶段。孩子以游戏的方式，对自己的性角色认同，观察自己和异性的生殖器，通过手淫获得快感。男孩子的恋母情结等等，这些对孩子的将来都是很重要的。 所以父母要尽力帮助你的孩子很好的完成对自己性角色的认同。完成对自己性行为（广义的性行为）的建立。我们说有的男孩子十几岁还象个女孩子，我们说有的男人是个娘娘腔。这都是在3--6岁的年龄段没有建立起与自己性别相适应的完整的性行为。而同性恋是在这个年龄段性角色的认同出了问题。这个年龄段孩子的性教育说你告诉他孩子是从哪出来的等？这是次要的，主要是我上面讲的两个方面。很多孩子在青春期出现的问题和成人以后的问题，都出在这个年龄阶段。
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