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创造给幼儿锻炼的机会,相信孩子能行

更新:03-16 整理:39baobao.com
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幼儿来自不同的家庭,每个幼儿存在着一定的个体差异,各幼儿的能力有高有底,虽然,能力不是与生俱来的,但它需要后天的培养与坚持不懈的训练,小班幼儿生活自理等各方面能力都比较差,加上家长的过分包办,刚入园的幼儿这个不会,那个不会,小班幼儿的保育工作更是非常重要,对于刚入园的幼儿,我们的重点放在常规培养上,如幼儿的午睡管理,第一个学期幼儿刚来,再加上是冬天,天气比较冷,怕孩子们自己穿得慢而感冒,大多数幼儿的午睡脱衣、起床都要教师的帮忙,但由于人数多,照顾不周,虽然教师都尽力了,还是有个别幼儿鞋子穿反等现象,到了第二学期,已进入春暖花开的季节,我们老师想放开手脚,让幼儿自己多锻炼来培养他们的劳动能力,我们是从逐步到全面的手段,因为一个班级总有能力强的幼儿,对于有困难的幼儿适当帮助,在午睡脱衣、穿衣的环节中,我们充分利用歌曲,运用改编学过的歌曲《不再麻烦妈妈》变为《不再麻烦老师》,师幼边唱边脱,这样调动幼儿劳动的积极性,同时,教师还让幼儿利用同伴的力量,学会相互帮忙,一段时间过去,我发现孩子们的能力提高很快,我还听到费东杰小朋友帮助了潘杰后说: 你还没谢谢我了 孩子们交流语言也明显多了,还学会了许多礼貌用语。

我想,现在基本都是独生子女,在家也都是小皇帝,现在许多事情都是由家长来代劳,缺少学习锻炼的机会,所以遇到困难就有了依赖性,在幼儿园如果老师也都无限制的帮助他们,在这里也有了依靠,他们的惰性会更强烈。创造给幼儿锻炼的机会,相信孩子能行。

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